1、南京大学物理系教量子力学和相对论的某博导，他会把别人仅仅想交流的帖子都删除掉，更不用说对他不利的帖子，南京大学有这样的老师，你相信南京大学会教出好的物理学生吗？我把该博导和南京大学物理系列入不受人尊敬的物理系。         补充说明：科学研究很重要的是交流，只有交流才能相互提高，也才能在学术圈中流传比较合理的科学思想。这一点对于学校教师尤其重要，因为他们的工作就是培养教育学生。教师...

20 黄鹏辉 2009年6月16日 11:55:53 李淼老师你好你的博客人气太好，让人羡慕，不过就是缺少深入的物理专业知识交流，这一直是中国物理学术界的痛苦之处。一个研究物理的人找不到任何娘家，所有的官方物理机构全都高高在上，所有的物理期刊不是来自学校或研究机构的教授带队一律看都不看，可是中国具有原创性的物理思想至今没有一个。我实在想不通中国的科研水平为什么这么差。于是我就到历史上去找答案。最近一直在整理一本大书《物理通史点评...

这篇《狭义相对论质量公式的角度因素》大约完成于2003年，其物理思想的形成我已经记不清在哪一年了，可能要早于2000年。最初我在研究《康普顿效应的更一般性解释》一文的时候，我总感觉其中的数学推导和结论不那么简洁和对称，鉴于其中的电子速度与X轴之间有个角度，因此我怀疑电子的质量可能不仅与速度有关，而且还可能与X轴之间的角度有关。于是我查阅了大量关于狭义相对论质量公式的推导方法，最后发现方励之、李淑娴写的《力学概论》334-336...

（16） 热力学成就 牛顿在热力学方面的成就主要有两项，一个是在1701年提出了一种温度计刻度方法，他将水的冰点取作零度，人的体温定为12度。当然前提是温度计中所用流体的膨胀系数假定为常数，不会随着温度的变化而改变。第二个是在1701年发现了温度高于周围环境的物体逐渐冷却时所遵循的规律，称为牛顿冷却定律。 【黄氏点评：】牛顿把温度计刻度定为0-12度，是因为英国在某些领域曾经采用12进制，比如说1英尺等于12英寸，“一打”（dozen）为12个也是来源...

我在大三的时候在学习《原子物理》时就发现康普顿效应中吴有训的实验结果中有三个峰，但是康普顿的公式却只能解释一个峰，然后我写了一篇论文来深入研究这个问题，最早的论文标题为《康普顿效应的更一般性解释》，那是1990年的事了。后来我又经过断断续续10多年的努力，成为了现在这篇《狭义相对论对弹性碰撞的应用》。至少目前有三个人有正面评价，一个是我们大学的原子物理教授，她是原来清华大学核物理系教研室主任，后调到同济大学，她直接推荐我...

（15） 出版《光学》 1669年，当牛顿继巴罗成为卢卡斯讲座教授时，他已经完成了三棱镜分光实验，第一架反射望远镜样机也已经制成，具备了相当多的光学知识。于是他也开始讲授光学课，不过听讲的学生似乎不多，他关于光学的早期讲稿保留在剑桥大学档案中。到1672年，当他把三棱镜分光实验和色散理论等内容总结成论文，送交皇家学会发表时，遭到了当时的两大物理权威惠更斯和胡克的强烈反对。牛顿在生气和失望之余，决定暂时不再发表他的任何研究成果。虽然后...

（14） 提出光的微粒说 关于光的本性到牛顿时代形成了波动说和微粒说两种看法，波动说以胡克和惠更斯为代表，微粒说以牛顿为代表，这两种学说后来就构成了光的两大基本理论。 胡克最早在1665年作为一种假说提出了光的波动说，惠更斯则发展了胡克的波动说。惠更斯把以太作为传播光振动的媒质，他认为空间中的以太是无所不在的，媒质的每一个质点都可以看成一个中心，在中心的周围形成一个波。惠更斯用这个物理图像成功地解释了光的反射、折射，还以此来...

（13） 发现牛顿环 为了研究薄膜的颜色，牛顿曾经仔细研究过凸透镜和平面玻璃组成的实验装置。他把曲率半径很大的凸透镜放在平玻璃板上，当用白光照射时，透镜与玻璃平板接触处会出现一组彩色的同心环状条纹。当用某一单色光照射时，则出现一组明暗相间的同心环条纹。 他发现，对于单色光形成的明暗相间的同心环，通过测量同心环的半径就可算出凸透镜和平面玻璃板之间对应位置空气层的厚度：对应于亮环的空气层厚度与奇数1、...

（12） 发明反射望远镜 由于天文观测的需要，光学仪器的制作很早就得到了发展，玻璃的制作早已从阿拉伯辗转传入西欧。16世纪以后荷兰磨制透镜的手工业大兴，人们对光的研究渐成风尚，各种新式的光学元件都被用于观察五花八门的光学现象。比如，凸透镜能将细小的物体放大，凹透镜可以将大的东西缩小，三棱镜能将一束阳光折射成一条彩色光谱。把透镜适当组合成一个系统就可成为显微镜或望远镜。这两种仪器的发明对科学发展起了重大作用。在牛顿之前，开普...

为了证明不同颜色的光具有不同的折射率，牛顿用棱镜做了一个实验：在一张白纸上画一条直线，一段为蓝色，另一段为红色。通过三棱镜观看，让棱脊平行于直线，这根线好象折断了似的，分界处正是红蓝交界处，蓝色部分比红色部分更靠近棱脊。这可证明蓝光比红光受到更大的折射。 为了证明色散现象不是由于棱镜跟阳光的相互作用，也不是由于其它原因，而是由于不同颜色具有不同的折射性，牛顿又做了一个实验。这次他使用了三个完全相同的棱镜，只是放置位置和方...