请看没回音的给教育部长的8封公开信
请点右面“科学教育”讨论最失败的教育
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2014-08-28 8:58:24 编辑 删除

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激活思维专业委员会会长简介(2005年) 2014-7-10 10:17 阅读(12)赞(1)评论转载分享(1)复制地址编辑上一篇 | 下一篇:一个政治老师的最... 太原市教育学会激活思维专业委员会关于会长张绍堂的简介(原文刊发于激活思维专业委员会博客):张绍堂:男、1946年生,1970年毕业于山西大学数学系。系中国数学会会员、山西省思维教育研究会特聘专家组组长。张绍堂老师是集教学、教育教学研究,数学研究于一身的复合型人材。张绍堂老师历年曾担任的教学工作有...

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2014-06-01 16:35:45 编辑 删除

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    下面先请国人看看一份50年代的高考题,看完之后,是不是想问问教育部的老爷们,你们还要把中国的青少年摧残到什么时候?      1951年普通高等学校招生全国统一考试 数学 第一部分: 1.设有方程组x+y=8,2x-y=7,求x,y.                        解略: 2.若一三角形的重心与外接圆圆心重合,则此三角形为何种三角形? 证:设△ABC的重心与外接圆的圆心均为O(图...

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2014-04-04 18:56:59 编辑 删除

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最近三百年来,一系列的国家当权者和国外签订了一系列条约,把几百万的国土都丢失了,但是这些条约的签订,都没有经过全民公决,所以这些条约都是非法的,只有经过全民公决认可的条约才是有效的,现在特此声明这些条约的非法性。如果这样的短文都发不出来,那么不让此文发表的东西就连人性也没有了。

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2013-06-17 8:29:58 编辑 删除

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“双成导育工程”中关于“成功”的定位(文中数学符号我不会排正规化)在上个世纪的七十年代后期,我开始研究在导学活动中培养学生非智力因素的问题时发现,在人类历史的长河中,真正能够青史留名的人物少之又少。在社会科学方面,由于历史的局限及有权有势者和有话语权者对史实的统治和主导,所以相对来讲,在史界留名者相对较多,但是也远远达不到万分之一。而在自然科学方面,因为对人类社会的发展和进步做出重大贡献,且被历代民众长久怀念、思念的人...

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2013-05-22 8:10:15 编辑 删除

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话说“双成导育工程”中关于“导育”的定位导育和导学的问题,既是一个悠久的古老问题,也是一个直到今天仍然在研究和争论的问题。鉴于这一情况,在双成导育工程中,首先必须对“导育”作出一个能够经受起检验和考验的明确定位。综合古今中外各门各派对“导育”的认识和定位,基本上可以分为两大类型。一类是为了某种需要和目的而强行灌输,并且要求受“教育”者被动认可与接受。在上海辞书出版社1989年版的“辞海”中,对“教育”是如此解释的:按...

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2013-05-14 8:29:43 编辑 删除

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《双成导育工程》概论目录一、         《双成导育工程》实施方案二、         《双成导育工程》宗旨三、         为学生一生奠基               ———《双成导育工程》述评四、         《双成导育工程》关于导育(即教育)的定位本讲附录:1、              科学导育的探索...

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2013-05-12 7:42:14 编辑 删除

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为学生的一生奠基 ───《双成导育工程》述评 世界经济全球化和WTO的加入,对我们的基础导育工作提出了许多迫切的要求和考验,《双成导育工程》的全方位推出,正是为了适应新形势下的新要求而推出的一项系统工程。何为“双成”?就是在学生学习阶段,给学生提供、开创各种成功的机会、条件、方法,为他们一生的不断成功奠定基础。即学校的成功,促进一生的成功,谓之《双成导育工程》。它是一个面向二十一世纪的富有创意的、创新的导育、导学...

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2013-04-12 12:47:19 编辑 删除

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几十年艰苦探讨导育改革的夭折与坚持在公布几十年来刻苦探究导育和导学改革的艰苦心路历程的一系列文稿前,在公布十几年前新闻媒体关于这一改革的报道之前,先讲两个问题。一个是关于导育和导学(即传统意义下的教育与教学)的问题,这既是一个悠久的古老问题,也是一个直到今天仍然在研究和争论的问题。鉴于这一情况,在双成导育工程中,首先必须对“导育”作出一个能够经受起检验和考验的明确定位。综合古今中外各门各派对“导育”的认识和定位,基...

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2013-04-07 11:32:03 编辑 删除

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如  此校长教育无望我从业多年来,因为工作的关系,接触了许多中学校长。通过正面和侧面的观察、了解,发现真正称职的还是比较少的。现在讲讲一位校长的几件小事,就可能对其有个初步的认识和评价。这位先生工作以后,面对自己没有进入大专经过专业训练的具体情况,考虑到他的父亲曾经是太原市小有名气的数学老师,于是选择了当数学老师。因为当年中学的数学教材,基本是以前苏联的教材为蓝本改编而成,所以教材许多年都没有什么大的变化。他拿...

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2013-04-06 10:44:11 编辑 删除

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农村学校走出困境的好方法(提纲)   最近一段时间,中国教育报等一些报纸都连续报道了农村学校教育面临和存在的一些问题。我们山西省太原市古交的两所乡镇中学,即古交十五中(原常安乡中学)和古交九中(原镇城底中学)同样存在这些问题。面对这些问题,我们已经想过一些办法,那就就是通过校委会认真调查、研究之后决定,在太原市教育学会和激活思维专业委员会的支持和帮助下,从太原市聘请了愿意奉献余热的刚退休的身体健康的能够长期住在学校的志...

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渴望:一生奋斗皆成空,危机重重复重重,自由平等诞生日,相聚把盏沐春风。 坚持:世风日下人憔悴,志存高远心真累,不甘沉沦拍案起,苦苦坚持意难遂。 挣扎:寒月、孤灯、冷茶,无奈、无助、无法,感叹无权无势,压根又不想溜须拍马,只有拼命挣扎挣扎再挣扎。 说明:开博是想让看给教育部长发的8封没回音公开信(点击链接中“奥一网”或“希望”即可看到)

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