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我对中小学开设国学课的设想 刘梦溪 前年,我的《论国学》发表时,其最后一部分曾提出,应在小学正式开设国学课。后收到香港中文大学原校长、国际著名的文化社会学家金耀基先生的函示,他认为不仅小学,初中、高中和大学一二年级,都可以设置国学的课程。他信中与此一设想有关的一段是这样写的: 尊文《论国学》中“一点设想”,建议在小学设国学一科,内容以六艺为主。读来叫我又惊恐,又欢喜。此是文化教育绝大事情。此...
文明的共相 刘梦溪 二十年前,我创办《中国文化》杂志的时候,曾在创刊词中提出:“本刊确认,文化比政治更永久,学术乃天下之公器,只求其是,不标其异。新,固然是人心所想往;旧,亦为人情所依恋。关键是一切从学术出发,提倡独立的自由的学术研究,自由才能独立。即使物境不自由,学者的心境也应获得自由。为学之道,尚同比求异更重要而且深刻得多。”现在觉得这些话不仅没有过时,反而有重复强调的必要。 回溯我...
《牡丹亭》与《红楼梦》怎样写“情” 刘梦溪 内容提要 《牡丹》所写之情是美丽、圆融而又比较容易舒解之情。“寻梦”虽苦,但不小的篇幅都是对前日所遇的“鸳梦重温”。更重要的是,杜丽娘死后还可以和柳梦梅“幽媾”,两性之间情感的欢悦过程幷未因当事人之一的死亡而中断。情和欲、灵和肉、情爱和性爱、爱情和婚姻,是合一的,而不是分离的。 《红楼梦》则完全不如是。《红楼梦》里的爱情故事,情和欲、灵和肉、情爱和性爱、爱...
国学与“国粹” 刘梦溪 国学一词,是与另外两个相近的语词联系在一起的,检讨国学,不能不提到另外两个词汇,这就是“国故”和“国粹”。 “国粹”一词出现最早,专事此一领域研究的郑师渠先生,且在其《晚清国粹派》一书中,考证出该词的中文文本出处首推梁启超的《中国史叙论》,也就是说,是在1901年。而任教美国康奈尔大学的马丁·伯纳尔(Martin Bernal)教授,在1976年撰写的《刘师培与国粹运动》长篇论文中,对国粹一词1887至188...