美国和中国老师讲灰姑娘的故事：美国版上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。老师：如果在午夜 12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的...

中西方中小学教育的十大本质差别！   （1) 班级学生定额不一样。        在国内上大学英语系的时候，突然发现班里只有20名学生。作为每个班的仅有二三名男生，笔者特受宠特骄傲。原来以为这是学外语的特殊需要造成的，到了国外才发现，西方国家从小学到高中每个班一般都是额定20人，一个班十五六个人则很常见。国内除了偏远山区学校学生少之外，每个班都在30人以上，一个班40人、50人的比比皆是。 &nbs...

从日本孩子的暑假作业看日本的教育 辛子IN日本 最近N忙，好几天都没有更新博客。昨晚睡觉前上网游览新闻还有凤凰博报的文章，看到了林忠泉先生的文章“大學排名與國家軟實力 -- 中國的教育缺什麽？”，文中提到： “亞洲擁有最多諾貝爾獎得主的國家是日本，多達十五位，而人口最多的中國則幾乎數不出來”“究竟中國缺乏什麽？ 或許從深入思考爲什麽不少國内年輕的高中尖子屢屢在世界奧林匹克數學、物理競賽中奪冠，卻總在自然科...

谈谈美国孩子爬藤与培养领导能力舒怡然 周末去中文学校，经常会有各种各样的讲座，其中很多是关于孩子教育方面的。前不久就听过这样一个讲座，邀请的是一位孩子已经在常青藤校就读的家长，当然是向大家传授爬藤经验。偌大的教室座无虚席，看来甭管自己的孩子是否会去爬藤，这个话题却是能够引起大多数人兴趣的。说实话，那天的演讲人讲得真不错，事实上他的讲的内容已经不仅仅是教会孩子如何学习，怎样跨入藤校，而更重要的是在孩子成长过程中，作为...

为什么中国学生会越学越呆？ 　　　　　　 我是一个“痛恨”中国现行教育的父亲，有一个正在这种教育中备受折磨的女儿。往日我从女儿嘴里听到的最多的口头禅是“吐了，我要吐了”。问怎么啦？“背到什么时候才算完哪！” 　　 有时候，女儿也让我拿着那些语文或历史课的“标准答案”帮她背。 　　　　 这是一些什么“标准答案”哪，通常女儿还没背完，我已经受不了了，也想吐，还伴着万丈怒火——那真是一种生理上的厌恶。想到千千万万中学生脑子里，塞满...

从婴儿撒尿方式看中西教育差异许锡良  话题由一个研讨会引发的。朋友去参加一个教育研讨会，会上，感觉中国大陆的专家教授与台湾、香港的专家教授明显的差别之一就在于表达手段与方式上。中国的专家教授，只会照本宣科，方式与手段单一，而台湾香港的专家教授表达方式，手段丰富多彩，形式多样。这个感受其实我也是有的。朋友又问到为什么会有这样的差别？   我说这作为具体事件很可能有偶然因素，但是，也不排除后面有一些必然现象。比...

周远清：中国需要一次教学方法大改革 4月25日，全国优秀高中与高校衔接培养拔尖创新人才论坛在清华大学主楼报告厅举行。国家教育部副部长刘利民，原国家教育部副部长、中国高等教育学会会长周远清，中国教育学会会长顾明远，中央教育科学研究所所长袁振国，全国人大常委、民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新、中国人民大学附属中学校长刘彭芝等领导嘉宾莅临现场作报告并研讨相关教育话题。原国家教育部副部长、中国高等教育学会会...

什么是“钱学森之问”？ 概述       “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？” 这就是著名的“钱学森之问”。 “钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解。 基本介绍　　2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时，钱老曾发出这样的感慨：回过头来看，这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能跟民国时期培养的大师相比！ 钱学森认为...

一九八一年三月二日   晴转阴雨樱花盛开的时节。昆明干燥的春风吹起来并不柔和，反而象要把你的脸撕破一般。气候总是那么暖洋洋的，非常适宜午睡（昨天我一睡就是三个小时）。学校生活大有改善，食堂分成文理科，伙食就好起来了，洗澡堂扩建，天天开放，洗澡方便多了；自来水也较充足。我和七九届的同学未混熟，相信不久就会好的。下午与他们一起进行了环城越野跑，颇累人。 一九八一年三月七日   晴，最高20度，最低10度一个星期很快...

一九八一年二月十四日上午去上海戏剧学院给张宇丹打听关于研究生的事，一无所获。也不知是他的运气不佳还是我的运气不好，他要我办的事一件都不成功。下午去看了上海博物馆历史文物的青铜器、陶瓷、绘画部份和自然文物的珍奇动物部份，略有收获。青铜器部份我注意到它的带有“图腾”性质的造型与图案的变化和使用范围的变化，前者使我产生了中国传统的龙图腾最初是由鹿的形象向蛇的形象演变而产生的，这种怪念头；后者使我知道了铜器商周时是权...