人牲的祭坛   题记：往回走时，我们从中间的神道走，我们装作神来查看这人间的盛宴，这人间的盛宴，也不过是穷人骨头熬作了富人的热汤，呈现给我们的只不过是一个样子！          一、食物是一种寂寞的解脱朋友打电话说他的经济困难，让我给他寄1000元钱。朋友辞职去北京求学，两年了。我想去看看他，看看北京，于是经济困难的我从老父亲那里借了1000块钱去北京。2006年9...

一线教师有罪 编辑 | 删除 | 权限设置 | 更多▼ 设置置顶 推荐日志 转到私密记事本 大地一尘埃    发表于2009年07月25日 09:53 阅读(0) 评论(0) 分类： 个人日记 权限: 公开    我们的学校被合并了，本办事处的教师也许太多了，我们这些教师，自然的要被分流。于是新的聘任开始了，我本来一点都不担心。因为我一向对工作认真负责，兢兢业业，可以说无悔无愧。清清白做人，坦坦实实做事。并且我的成绩一直不错，办...

    三尺讲台铸师魂   用心，用爱                          ——一个农村教师的宣告                               &n...

  可悲的教育           ——有关教师的提问   张朝鹏 一片段戏文对白： 生：“手拿何物？” 旦：“你的帽子。” 生：“嗳，分明是一只鞋，怎么是帽儿？” 旦：“知道你还问！” 是呀！知道你还问？ 戏文中自是落花有意，流水无情的尴尬。但现实中，我们的课堂上知道了还问，不少吧？ 常有课堂教师问：“这个词怎么读？”有学生回答，则喜；无人应答，则失望。 但，“知道了还问”。 常有课堂，老师对讲过的问题提问：“这...

 为什么我们的学生辍学了？     调查学生，无非两个原因：“跟不上。”“没意思。”为什么会这样呢？ 试看看我们初中学生学习情况吧！一个年级的学生120人以上，单文化课门门及格的学生不超过6人，全科几格率不超过5%。这样的学校比比皆是，诸君想一下，有多少学生跟不上，有多少学生只是在坚持，我们的教育出现多少问题？是谁抛弃我们的原本可爱的学生呢？       是谁？是我们的应付性的形式大于内容的中...

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