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2009-06-12 9:26:13
作者:赖博理 【文章摘要】人类心理活动的生理基础是大脑中的“信息子”,即思维及心理活动之信息的生物分子载体。当信息子带正电时,与其相关的外界事物将具有正价值(好),相反,负电信息子使外界事物产生负价值(坏),而电中性的信息子使外界事物具有中性或零价值(不好不坏)。正电信息子电能的不断增加会使主体对外界相关事物产生不同程度的兴趣爱好、欲望、癖好和上瘾等心理现象或心理障碍。反之,负电信息子电能的不断增加会使主体对外界相关事物...
2009-06-09 17:10:46
火烧圆明园真的很可惜吗? 作者:赖博理 常常听到有人在惋惜,要是我们中国的圆明园没有被烧毁的话,那该多好啊!果真如此吗?事实上,如果圆明园没有被毁的话,清政府每年都要向民众征收上百万两银子的民脂民膏来维修和装饰圆明园,甚至不断地在其中添金砖加银瓦,或者供帝王及其皇亲国戚们在园中寻欢作乐。这无疑必然将增加国民的苦难。 更可悲的是,这些豪华奢靡的帝王建筑将作为一种潜意识,往往成为腐蚀一代又一代中华精英(如众多政府官员)的沃壤,使他们...
2009-06-08 17:22:52
将快乐进行到底!!! (广州日报综合报道) 无论古今中外,快乐始终是人们执著追求的目标。步入21世纪,在英美等西方发达国家,温饱不再是问题,穷困不再是威胁。在物欲得到相当程度满足的同时,精神上的快乐和满足成为民众更迫切的追求。 对快乐的趋之若鹜,使快乐本身成为一种商品,制造快乐更成为一种产业。无论是心理辅导书籍、讲座乃至精神药物,只要打着快乐的名义,就可能畅销,商家就可能一夜致富。在快乐产业中,面对为找到幸福青鸟而不惜重金的消费...
2009-06-06 9:00:40
作者:章田 中新网6月29日电 据路透社报道,获得幸福根本不需要有百万家资,到澳大利亚最近开办的幸福讲习所去吧,只要花几百美元就能发现幸福的奥妙。 自讲习所今年开办以来,男女老少都纷纷前往听专家传授幸福的秘诀,每人每小时付费200澳元(140美元)。各个公司也纷纷组织员工参加幸福研讨会,半日需付费6000澳元。讲习所的创办人 夏普说:“实际上人们可以增强自己的幸福感,这也是我们所传授的内容。我们将教会人们如何从零开始为幸福存折储...
2009-06-06 8:58:16
如果说GDP国内生产总值、GNP国民生产总值是衡量国富、民富的标准,那么我们应该还需要一个衡量人的幸福快乐的标准。在国际社会,这个刚刚出现的标准叫GNHGrossNationalHappiness,国民幸福总值。 2004年,中国人均GDP已经是1270美元。1980年以来,中国的GDP以年均9.3%的高速度增长,在东亚创造了新的经济奇迹。 经济成就举世瞩目,而整体的人文发展情况却呈现出与GDP增长不协调的逆态势。2003年环境...
2009-06-06 8:53:21
英国一家公立学校计划给学生开“幸福课”,向学生传授知识的同时,还教导他们怎样才能生活得更幸福。 从今年9月开始,英国的惠灵顿学院将给学生开一门“幸福课”―――正向心理学和快乐学。 鼓励学生生活多样化 目前,惠灵顿学院校长谢尔顿博士正和英国剑桥大学合作推行这项试验性教学计划。他希望通过课程能扭转学生过分关注学习成绩的偏向,让学生能选择更加...
2009-05-30 14:10:01
作者:赖博理 附文 引 力 是 怎 么 产 生 的 ? ——关 于 万 有 引 力 起 源 的 猜 想 在前面探讨万物的平衡恢复力(平衡趋力)时我们已经阐明:任何一种驱使物体运动的力,包括牛顿的万有引力,其本质都是一种平衡恢复力,都是物体平衡系统中存在的某种不平衡(量)的结果。那么,万有引力又是宇宙万物中一种怎样的不平衡所造成的呢?牛顿虽然在很年轻时就发...
2009-05-30 14:01:30
作者:赖博理 十、结束语 苏格拉底对西方思想史的影响类似于东方思想史中的孔子,尽管苏格拉底很早就指出,对于人类的快乐和幸福而言,伦理科学(以快乐为基础的科学)知识比自然科学知识更加重要,但到头来,人类在快乐方面的知识,还是远远落后于自然科学的知识。笔者认为,这主要有两个方面的原因:其一,人们对万物平衡的本性缺乏深入的研究,没有把快乐与万物的平衡性紧密联系到一起;其二,对于什么是“心理需要(心理不平衡)”这个问题缺乏科学的认识。为此,人...
2009-05-30 13:54:29
作者:赖博理 八、心理平衡的特点 通过对以上多个例子的分析,我们发现了心理平衡的本质及其规律和特点:即心理的平衡状态其实是指大脑信息子的电值(电能)平衡状态,具体地说,是指大脑信息子的电值平衡规定值(【Vi】)所规定的状态,或者说是心理平衡系统中的不平衡量(净电值)“±µ”等于零的状态。由于心理平衡是万物平衡的表现之一,根据万物平衡通式“B【V】+0”,或等式“E=【V】+ 0”,心理平衡状态可以用一个具体的通式“I【Vi】+0”表示,也可...
2009-05-30 11:39:32
作者:赖博理 六、负需要产生的原理 到此为止,我们所说的需要主要是指有由正效价(正电)信息子造成的心理不平衡或心理需要,这种心理需要我们称之为正需要,正需要的心理特征总是表现为对外界事物的某种希望。然而,从广义上讲,心理需要还应该包括“负需要”。负需要是指由负效价(负电)信息子造成的心理不平衡或心理需要,负需要的心理特征与正需要(希望)的特征正好相反,它总是表现为对外界事物的某种担心或恐惧。负需要形成的机理与正需要的机理相同,它...