我们应该怎么做：看着民族母亲被强奸，我们应该怎么做~~~~

区别是当事人的身份不同~~~~~

不打招呼拿一个人的钱是偷[两千判刑上万会死]，不打招呼拿几万乃至上亿人的钱叫贪污[上万没事，上亿也不会死,大不了去外国养老];拿着刀给别人要钱是抢劫[要没要着都判刑,要着不管多少都有可能会死]; 拿着权给别人要钱是受贿[不是特多就没事,反正送钱也不敢说,说了他也会判刑]; 让普通人给你赚小钱做小事是教唆[多少有点罪], 让当官的帮你赚大钱做大事是行贿[不说就没事，说了就有罪]唉：太多了磬竹难书~~~~~~~~还是屈原聪明:早早的就跳江死...

治安的工作让见义勇为的做了；商品的伪劣，让消费者去辨别了；钱币的真假，也让百姓检查了；收税的工作，让索要发票的做了；当官的工作让新闻媒体代监督了；保卫家园的工作让保钓的人做了；我们花钱雇的人的去包二奶了；种地的人没粮食吃了；做鞋的人打赤脚了；写书的人去拍马屁了；上天赐的水要花高价去买了；地里种的菜有了毒了；江河里的水给染上色了；有知识的去做官了；没知识的去教书了；有素质的成傻必了，没素质的发了财了；强奸的人成正人君子了，被强奸的人不敢不叫...

看了新闻心情很好，终于给喜欢上网的孩子还以清白了。从今天开始“网瘾”这个词就不存在也；算是给我自己一个肯定，证明我的分析和观察是独到而且正确的。很多人说孩子有网瘾的时候我就反对，而且一直坚持着。这也说明了另一个问题：所谓的专家`学者其实很多还不如我们普通人理智。所以反对的声音不是你前进的绊脚石，说他是你的向导更准确。你封闭`狭隘拒绝反对的声音，倒成了你发展的阻碍。

人之初，性本善；善成因，恶结果；因`果遇境而生。我认为最能解释现在的校园暴力，孩子肯定没错，教育有错也无法诠释；

我感觉：我倒可以帮助那些喜欢上网的孩子；我如果有资金，就找一个大一点的地方，办一个校外假期营地。首先说不封闭，让孩子们每一个人都能自由的说`运动`娱乐。引导他们制作呀，修理呀等等。穿插进行“立体教学”；（“立体学习”是我自己根据我的学习经历起的一个名词，具体方法在这里就不多说了。）比方说：搞一个木工作坊，让他们自己做一些他们想做的任何东西。在做东西的时候进行穿插教学，让他们离开压力。没有压力，他们自己会自动的减少上网的时间。上...

看了对黑老大谢才萍的判决感觉有猫腻；有期徒刑十八年，又处罚金一百多万。既然是黑社会，她的收入就是非法收入，就应该没收。她就没办法交罚金；如果没有没收，就是合法收入。合法收入她又是黑社会，感觉很矛盾。是不是在为下一步做铺垫呢？说不好，各位明眼的朋友能不能给点解释。我很矛盾~~~~~~~~

人以诚为本，以信而立。商以质量为生存之本，信誉为发展之源泉。官：责任加义务才可以等于权力；没有责任的心，没尽到义务的力，就不能是权力。说的好听点是“势力”；难听点是“暴力”；

最近广州又有人跳桥；针对这个事情我个人有几点看法：[场景]警察'消防在下面装模作样的救人；路过的人骂由此阻塞了交通，妨碍了公共秩序；跳桥的人恨路过的人没有同情心，不理解他。恰恰就没人点出：跳桥的人不是为死，堵塞交通也非出自他本意。而路人骂他是因为事不关己。可到底是谁把他逼上的桥，却没一个人去深究。这难道不是我们每一个中华儿女值得深深思考的问题吗？以一个真实的例子说：那个被人从桥上推下摔断胳膊的跳桥者，他喊着“胳膊断了，我的胳...

羊毛出在狗身上

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