一止正定，“人定胜天”真义（汉字可悟道/李守力）   道为一， 止于一，即是合于道， 止于一是个“正”字，合于道为正， 守护正，是个“定”字， 所以大学之道在于知止而后有定。 成佛之道是戒（止也）生定，定生慧。 慧即是佛。佛为天之导师。 所以“人定胜天”， 人定，是因；胜天，是果。 人定，即是人合于道， 合于道即是先天， 古人又把先天叫上帝，天是帝造的， 所以人定则胜天。 此“人定胜天”之真义。   标签: 人定胜天    大道  &...

火炎谈淡水，养性治病得道（汉字可悟道/李守力）   人一发火，体内气机变乱，需要三天才能恢复， 连续两次发火，七天才能恢复。 两个火加起来是“炎”字，所以生病一般是发炎。 炎症是心引起的，言为心声， 所以要用谈话沟通心灵，炎的左边加个言旁就成了谈话的“谈”了。 用谈话的方式就把炎症给修改了。 怎么谈话呢？要冷静、清净、要和水一样平静，炎字加三点水是个“淡”字。 水能灭火，火灭了，只剩下一个“水”字。 水近乎道。《道德经》云：“上善若水...

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新文化运动领袖在激烈非儒反孔后的深切反悔（编辑/李守力） 作为新文化运动的领头人，陈独秀与他的朋友们诸如李大钊、胡适等人在五四时期极力非儒反孔，从西方请来“德”、“赛”二先生向中国人行启蒙主义的洗礼，因此，他们在保守派的眼中无疑是西方文化的顶礼膜拜者，但在一批进步知识分子心目中却是新思想的旗手，青年的导师。陈独秀批孔之激烈，话语之偏颇,远在胡适之上。即使在他接受了马克思主义以后，言辞偏激也时有流泻，如他说胡适的整理国故是...

儿童读经乃时代所必需！     本文恭选自《净空法师全集 童蒙养正——古代小学教育》 　　古代教育，小学是从七岁到十二岁，它的教学宗旨、目标，就是培养正知正见，所谓的‘童蒙养正’，这一句话确实是亘古不变的真理。谚语里面常常说到：‘少成若天性’－童子时候养成，就如同天性一样，‘习惯成自然’。这两句话虽然是老生常谈，细想想，它有很深的道理存在。　　小学的教育，在生活教育当中，是要培养他的勤劳，洒扫应对，奉事长上，知道怎样奉事父母...

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刘海祝：喜悦的《弟子规》 教学生读经近两年，约1600字的《大学》和五十首古诗词已烂熟于学生胸中。早期的一些读经观念认为让经文慢慢在学生心中酝酿成熟。在积累中，我发现学生气质变化不大，颇想早日亲见子弟成圣贤。直到2003年10月中旬，我与秦愽老师参加了市教育局和海口孝廉国学启蒙中心和办的“读经班”，听蔡老师演讲后，恍然大悟。他建议先教《弟子规》再背四书，根据是“不力行，但学文，长浮华，成何人。”细看此书，果觉甚妙！本书是清朝李毓秀夫...

让孩子轻松学会3000个常用字的妙方 如果只期望孩子学到两三千个字，学会应付生活，看报读书，表达文采，能写日记和短文，是不需要像现在的小学六年语文课这样大费周折的。（注：《九年义务教育全日制语文教学大纲》规定小学毕业学会2500个常用字，到初中毕业学会3500个常用字） 我们的教育把它弄得太扭曲太烦琐了，姑且从认字说起，低年级的认字能力是已经很强了，但是写字用字则有相当大的困难，因为认字大体是靠记忆力，而写字和应用须有很强的理解力才行。本...

大脑不是思维的主体，我们的神识只是用大脑这个工具进行思维！ 早在1963年，当年的诺贝尔医学奖得主、英国著名医学家约翰·艾克理爵士（SirJohnEccles）就在他的获奖论文中说过：“联系神经细胞并存在于它们中间的那些无颜色、无形状的东西就是意识。” 他还说道：“在人的身体内确实有非物质的心识、意识，或者叫做心力的自我这种东西隐藏着，在胚胎时期或极年幼时，这种‘自我’就进入到人体内的大脑之中。它能操纵大脑的一切功用，就像人脑掌控电脑一...

[重大发现]犹太人成功之谜 众所周知，犹太人是世界上最聪明、最智慧的民族。其人口仅为1200万左右，只占世界总人口的3%。但是在世界政治、艺术、科学和思想各领域，十个领导性的人物中就有一个是犹太人或犹太后裔。仅以诺贝尔奖获得者为例，迄今为止，三百多名诺贝尔奖获得者中犹太人就有一百多位，2004年十名诺贝尔奖获得者中有三名犹太人。犹太人每千人发表的科学论文数量为109篇，远远高于世界其他民族，高居世界第一。 各种数据表明，全世界最有...