我小学的同桌叫吴丽艳。记得一次上课时，我同邻桌的同学私下说话，我同桌高高举起右手要发言，并同时用左胳膊肘撞我让我提醒老师她要发言。这是我班当时的一个规定：一个同学举手发言，如果老师没注意到，同桌的可以直接提醒老师！这时我大声的提醒老师：“李老师吴丽艳要发言”。李老师同意！吴丽艳站起来大声说：“程准和刘立平说话”！从那时我就记住了：要远离女人！

        无聊时听到一句最骗人的的歌词：“超越梦想一起飞”！梦想是什么？梦想是妄想、是渴望，有时等于理想又区别于理想！一个不存在，且永远达不到东西用什么做参照物来谈超越？！如此骗人的歌词却飞遍大街小巷被人们传唱！现在的人都怎么了？这让我想起了动车的和谐号，非得等到思想追尾了我们才清醒吗？！

    中学时我认为除了应交的五元钱学费其它的都是乱收费，也包括干净的桌子蒙的桌布！记得我的班主任赵凤生老师看我不买桌布就不让我上课，我只好躲避他上其他老师的课。他发现后也努力的围堵我不让我上其他的课！如此实在躲不过去了，在他再次从他教的语文课堂上把我撵出来后，我又重敲响了教室的门！当他探出愤怒的脸时，我轻声地说：“赵老师其实我真的很想上您的课，可是我没有钱买不起桌布，你能先借我一下吗”？赵老师掏出五元钱给我...

    从《士兵突击》到《板凳》、从“不抛弃不放弃”到所谓“板凳精神”！看是弘扬实是放弃！试问从仅有几百个党员的平民政党到统治一个国家、从星星之火的被迫长征的红军到过大江百万雄师、从马列主义到形成毛泽东思想靠的是什么精神？有如此伟大思想、伟大精神不去继承和发扬，却用狗屁伪精神毒害民众！

小时候，“视频”是一个露天的银幕，我在这头，大人在那头。长大后，“视频”是室内的电视剧，我在外头，大人在里头。后来呀，“视频”是一个不上锁的垃圾箱，污秽在里头，正义和文明在外头。现在啊，我心中的“视频”只剩下一个，孔老师和石菲在里头，白乌鸦在外头。将来啊，视频是一个人民的喉舌，第一视频在前头，正义和人民跟在后头！ 

       博主说：“喜欢苏轼、辛弃疾的豪放洒脱、气吞山河”，此言差矣！苏轼的词既不豪放，辛弃疾的词也不洒脱！苏轼的豪放风格，这是苏轼故意追求的理想风格！既然是“故意”就背离了“豪放”，况其长叹“望美人兮天一方”；所谓辛弃疾的洒脱“词”是主要追忆当年的抗金生活，抒发自己的报国壮志！一个终生要兴宋灭金、有勇有谋，但生不逢时、郁郁而终的人，只能“醉里挑灯看剑”谈何“洒脱”。真是“欲说还休、欲说还休”！此...

    您相信吗?!李开复的回答：1)守着如此强势的父亲，且相信成功信条的人，他的女儿能快乐吗？如果不是一个快乐的人能让人信任喜欢吗？2)一个在央视“我们”节目和其他励志鼓吹他的强势成功，而罔视平民难以真正成功的社会基本现状、粉饰太平的人，有诚信价值观吗？悉如唐骏之流，除非他女儿以他为反面教材！。3)他正在描述或是编制一个新的成功世俗信条的人，想培养自己的女儿是“一个不被世俗信条所惑，拥有跟随内心和直觉的勇气的人”。...

       是现在媒体主播不动大脑，还是以为观众没有大脑？！二月十二的“一虎一席谈”，且不管讨论开征房产税的内容是不是哗众取宠！仅就主持人的结束语：“但是我期待的是在365天之后，明年此时...”你相信吗？“一虎一席谈”是周六晚二十点首播，365天后明年此时还是周六吗？为什么感觉不舒服，就是本身相信凤凰媒体的公正性、相信胡一虎先生的言之凿凿，所以才有如此感觉，如果是不值得相信的媒体、不屑相信的主持人，就不会有...

       除夕夜带着儿子放鞭炮，还是老三样：滴滴筋儿、小炮仗和魔术弹！看着邻居们放着箱子大的礼花炮，儿子问：“为什么总是放魔术弹，不放礼花”？我告诉儿子小孩子放小的，等你长大了再放。其实我心里一直抵触放礼花：一是怀念儿时的游戏——喜欢用成捆的魔术弹连成不同的方式燃放，别有一番情趣；二是我向来是认为礼花是由国家燃放的！这让我想起了现在所谓的慈善事业，在儿时只知道一方有难八方支援，抢救“六十一个阶...

       看春晚“旭日阳刚”只知道是农民工出身，但当他们昂头挺胸，霸气地被升降舞台托举起的那一刻，有种很不舒服的感觉！看似代表两亿农民工昂扬的站在舞台上，但有2010流行语“被”感觉！对比了最初的翻唱《春天里》——同样的沙哑的声音：一种是体现在底层挣扎，但向上的精神；一种是在耀眼的光环下和被强势媒体控制的，因激动而颤抖表演！使我想起了随荆轲刺秦的“秦武阳”：本是“年十二，杀人，人不敢与忤视”之人，遇到秦...