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高中生上与少年后期相接,下与青年中期相连,因此,在身心发育和社会成熟方面有一些交叉,个体心理的发展会出现主要几个基本特点。 1、高中生表现出一种成熟前的动荡性。表现为:思维敏锐,但片面,容易偏激;热情豪爽,但容易激奋,有极大的波动性;意志品质也在发展,但克服困难的毅力还不够;在对社会、他人与自我关系上,易出现困惑、苦闷和焦虑,对家长、老师表现出较普遍的逆反心理和行为。 2、高中生在活动中仍带有草率性。有时为了显示自己的成熟和力量,常...
掌握一种学习方法比做100道题要有用,但树立一个正确的观念比掌握100种方法更加重要。在学习中,从来就没有所谓能独步天下的“秘诀”。适当的技巧,合理的安排,的确可以让一个人在学习时事半功倍,但倘若态度有问题,只期望“抄近路”而不愿付出真正的努力,那么一切也将徒劳。 每人的资质不同,擅长的领域不一样,在学习时自然应有不同的策略和具体方案。要想学得好,就应该有一套属于自己的方法,而这要自己慢慢摸索。一件衣服,要去试一试,才...
高中生的学习活动具有与小学生、初中生和大学生学习不同的特点。高中生要完成好学习任务,首先应掌握高中阶段学习的特点。 1.高中生的学习以掌握系统的理性的间接经验为主。 间接经验是指别人或前人所积累的经验,它是人类在长期的社会实践活动中所创造的宝贵精神财富,是人类认识世界和改造世界的有利武器。掌握了间接经验,高中生就能少走弯路,尽快地适应社会生活。高中生所掌握的间接经验比小学生、初中生更系统、更复杂、更理性化、...
青少年期是一个从幼稚走向成熟的过渡期,是一个朝气蓬勃、充满活力的时期,是一个开始由家庭更多地迈进社会的时期,同时也是一个变化巨大,面临多种危机的时期。据专家估计我国目前初中生心理不健康的约为15%,高中生约为19%。在心理咨询中,青少年期常见的心理问题大致表现如下几个方面: 心理障碍 青少年心理问题中最常见也严重的要数青少年抑郁征,因为由其导致的自杀可给家庭带来不可估量的伤害和损失。如果学生在一段时间内体...
事情无论大小必有阻力,因此,要提高高中生承受挫折的心理能力,首先就应帮助高中生搞清他们要做的事情。 高考 无疑,高考是每个高中生必须认真对待的一件最现实、最紧迫的事情,这件事情直接关系到高中生今后的...
高中三年,是人生不平凡的三年、关键的三年。你们将在这里由十六、七岁的花季,走向十八岁的成年;同时,也在很大程度上确定着人生的去向和辉煌。由初中到高中,是一个不小的变化,如能认识高中的学习特点,主动去适应这个变化,就能使你的学习得心应手,顺利地完成由初中到高中的过渡;如仍坚持初中那样的行为习惯和学习方法,将会使你出师不利,处处被动,造成难以弥补的损失。 一、高中阶段的学习特点 相对初中高中有以下三个特点: 1.学...
欢迎大家加入新集体.高中阶段是人生非常重要的组成部分,大家用成人的眼光观察世界,但用青少年思维进行思考,行为却比较幼稚.大家渴望成熟,盼望成长,希望将来进入一所理想的大学,大家带着美好的希望和期待来到这里.作为大家的"大"朋友,我愿意与各位共同面对一切!希望大家在新集体中:努力,协作,愉快,和谐!也希望这里的5寸空间能够成为大家学习的加油点,心灵的驿站,避风的港湾.

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一个充满睿智,风趣幽默的智者,一个经历了风雨和沧桑中年人,一个阳光下最光辉职业的普通工作者,一个愿意象济公那样服务大众的普通人,欢迎大家有时间的话,经常来高中生之家------经纬网小坐. 希望成为各位的朋友,特别是成为高中生的良师益友.(许多内容来自网络,如有不愿意者敬请与本人联系)