历史之谜：“75定律” 　　　　　　　——一个八卦的历史观     闲来无事，随便翻书，翻来翻去，竟然从历史书里翻出来一个“75定律”。说给诸位看官解暑。 近来央视《百家讲坛》十分火爆，阎崇年讲清史，易中天讲三国，诸如此类，把藏之于大学、研究所里的学术大众化了，普及于世俗民间，小老儿觉得，确是一件大好事，于国于民，功不可没。 然而，事情不得止于此。 普及之后呢？讲了历史上的帝王将相、皇朝更迭，又为了什么呢？就是为了告诉老...

调控房价，专家又在乱支昏招儿！   全国房价创18个月新高 与调控目标反向而行 焦点房地产网2007年06月15日07:22 中国经济网   　在“国六条”出台一周年之际，全国房价却与调控目标反向而行。国家发改委昨日发布，5月份全国70个大中城市房屋销售价格指数为106.4，创出自2005年12月以来18个月的新高。 　　同比来看，5月份全国70个大中城市房屋销售价格指数上涨6.4%，涨幅比上月高1个百分点，涨幅增速也成为2005年11月份 以来的最...

“调高，扩中，保低”经济方针的补充建议 ——两会热点杂想之一 　　后两点不必多议，很好。唯第一点，尚应细化。 　　国有单位的问题，也不再说，已经谈得十分清楚，合乎实际。这里只谈谈，私营或民营企业问题，觉得似乎还不够清晰。 　　我的建议，不是笼统的“调高”，而提“规范高”更准确。 　　因为： 　　目前，民营企业并不够壮大，还要多加扶持，让它在解决社会就业比例上更加扩大。 　　它们的主要问题什么呢？是不“规范”。如，对员工保险不足，工资不能...

“刘项原来不读书” ——新课改与读书断想   01 “坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。” 焚书坑儒，焚书坑儒，焚书坑儒哪！ 秦始皇自以为禁绝思想，就可以万世基业，代代相传，不断地传递下去。结果呢？二世而亡。灭亡秦朝的乃是刘邦、项羽两个不好读书的浑小子。 是为何大的讽刺啊！ 02 后代智者，从一次次王朝更迭的历史经验中得出了这个结论： “马上可以得天下，但不可马上治之。” ——那个时代，骑马打仗的无知武夫，仅凭一臂之力，的确能够...

　　　　　　 一个特别傻的问题 　　如果，你想学习游泳，一个不会游泳的人，你会请他作教练吗？　　或者，改个说法，你相信他能教你游泳吗？　　这个问题太傻了，没有一个人会相信。你要是这么做，朋友们会说，你有神经病呀！有钱没处糟啦！　　可是，现在许许多多的校长、主任、教师、家长，乃至语文教师，竟然就这么想。　　语文要让孩子学会听、说、读、写。其中的“写”，中小学的作文教学，始终没教好，没个章法。原因自然有很多，可是，语文教师本身“写作”能力不...

　　　　 新课改打假：“借班作课”就是“弄虚作假”！ 　　 　　新课改了，大家都盼着教研活动气象更新。 　　青年教育专家们飞来飞去，讲课售书，听课指导，忙得不亦乐乎。 　　 　　实绩呢？ 　　大家翘首以待的重头戏——观摩课——怎么演呢？ 　　大失所望，大失所望啊！ 　　——还是教研员的老把戏：一代新秀，取代了老秀们，飞赴全国各地的“借班作课”！ 　　教课好不好，一个“备教材”，另一个就是“备学生”。 　　借别人的学生，你怎么能“对症下...

　　　　　　　　开“超市”与教作文   　　作文教学为语文一大难题。难在何处？ 　　 　　其中一个原因是： 　　老师总想告诉学生一套“秘诀”，于是，他们就会写作了。所以，语文老师教作文，都是搜肠刮肚，整理出一套完整的“写作理论体系”，讲了又讲。 　　这样哪里会奏效呢？   　　这样的作法，完全是教师一相情愿的幻想。 　　打个比方，教作文如同开“超市”。百物杂陈，一应俱全。但是，每来一位顾客，卖货的能不能把全部商品都对人家介绍...

　　　　　　 脱衣新闻播报之谜三家村弟子时评：　　世界进入了网络时代，原有的一切事务都翻了个个儿。　　你熟悉的东西，一夜之间，便让你觉得似乎不可理解。　　比如新闻。　　任何民间的一个人，都可以在网上发布他认为的“新闻”。看不看、信不信，自然还由你；可是，发布者却我自“发”之，乐之不疲。快哉，快哉！　　形式呢，也五花八门，文字、图画、声音、视频……，自由自在，不那么“正统”。　　目前，最另类的就是“赤裸播报”，支持人边报新闻，边脱衣。...

往事琐忆：癣  祸 　　每次从乡下返城，都要和母亲坐在一块说说闲话。家长里短，亲戚里道，东一句西一句，有一搭无一搭，随意漫谈。那种感觉惬意之极，如饮一杯清茶，香气氤氲，丝丝缕缕，悠然恬然。一团暖融融的亲情漫过了整个身心。 　　楼外目及的工人俱乐部，失去了往日的辉煌，现 出一片衰颓的景象：曾经夜夜喧哗、热闹的灯光篮球场，远远望去，荒草萋萋，灯具残缺，篮架破损，空荡荡的，阒无一人。“大革命”闹得，谁还有心打球呀！挺 铁的哥们儿，兴许成了对立派，...

关于“我”与“我们” 　　很多学术界人士已经习惯了，张口闭口“我们”。这个“我们”都包括谁呢？不知道。 　　搞研究最忌讳人云亦云，跟着别人的屁股跑，那叫什么研究！ 　　可是，你整出个“我们”来，瞧瞧署名却只有一个人，“们”从何来呢？ 　　想一想，似乎可以“悟”出点道理： 　　其一、大约说说“我们”，显得人多势众，能壮壮作者自己的胆； 　　其二、细砸么一下里面的滋味，好像又不像是做给对方看。那么是给谁呢？给编辑，主编，……反正是给能左...