教你如何实现歌星梦

2007-11-17 14:13:14 编辑删除

归类在我的博文 |浏览 1436 次|评论 0 条

路过的网友，大家好！你喜欢唱歌吗？如果喜欢，太好了，本人告诉你如何把自己唱的歌录下来并进行修饰和编辑的方法。当你将自己唱的歌录好后，做成光碟或放在电脑里，有空自己欣赏或让朋友欣赏。你会在自我欣赏中不断进步，最后也许能实现你的歌星梦。下面我把这个方法一一道来：一、下载软件： 1.下载地址1：http://ok.okxr.com/help/record/record.aspx 2.说明：这个网址最上面两个是安装篇、录歌篇。下载这两个软件是教你如何安装和...

查看全文>> 分享浏览(1436) 评论(0)

和谐校园、和谐教育

2007-11-09 17:17:54 编辑删除

归类在我的博文 |浏览 1463 次|评论 0 条

本文提要：本文响应党的十六大届四中全会提出构建建设社会主义和谐社会的要求，着重阐明和谐教育的时代意义，提出自己对于和谐教育的理解、教育原则和实施方式。关键词；和谐校园和谐教育和谐教学前言和谐教育的意义 1、时代意义提出和实施和谐教育和教学，既响应了中国提出的构建建设和谐社会的需要，同时也是中国走向世界的需要。当今时代的竞争，归根到底是人才的竞争。因此首先在教育领域上我们要赶上国际潮流。引进西方的一些教...

查看全文>> 分享浏览(1463) 评论(0)

致中国空调协会的一封信

2007-10-07 10:50:46 编辑删除

归类在我的博文 |浏览 2070 次|评论 0 条

中国现在民用、公用和商用空调的数量已达将近两亿台，如果所有空调都一起工作的话，以每台1000W的功率计算，每小时要消耗两亿度的电能。以每千瓦时0.5元的价格计算，每小时经济支出为一亿元人民币。这是纯粹的支出啊。我们能不能在这一亿元钱的支出中节约一部分，甚至节约一半呢。如果实现这样的节约，每个使用空调的家庭不仅节约了经济支出，又做到了节能减排，响应了中国最近提出的节能减排的号召。如何做到这种节约呢？我的灵感来自于一次偶然的...

查看全文>> 分享浏览(2070) 评论(0)

关于外星人的猜想

2007-10-04 18:35:56 编辑删除

归类在我的博文 |浏览 1436 次|评论 1 条

说起外星人，大家会觉得是天方夜谭，觉得它离我们真是太遥远了。是啊，它们来无踪，去无影。而且人们遭遇外星人的情景让我们人类根本无法想像，如它们能穿墙过壁，能不凭任何飞行器在天上自由翱翔，能感知人类的思想，也就是我们想什么它们能感觉出来，还能突然间消失，如同神话小说描述的神仙一样，甚至有过之而无不及。但是很多相关的书籍上叙述的外星人故事中描述的情景却几乎都是大同小异。这说明它们的本领并不是人们捏造的。有外星人吗？它们真的有...

查看全文>> 分享浏览(1436) 评论(1)

和谐校园、和谐教育

2007-09-23 8:47:01 编辑删除

归类在我的博文 |浏览 1622 次|评论 2 条

查看全文>> 分享浏览(1622) 评论(2)

另一半引力势能哪里去了？(学术论文)

2007-09-23 8:28:50 编辑删除

归类在我的博文 |浏览 1623 次|评论 0 条

另一半引力势能哪里去了？(学术论文) 1、题的提出随着2003年10月15日我国研制的的“神舟五号”飞船载着我国首位太空人遨游太空并顺利返回后，中华大地掀起了一股航天热。下面我浅析一下飞船返回时的变轨过程。当飞船在某个高度作圆周轨道或椭圆轨道运行时，必须降低高度，变成低轨道的圆周运动后再进入大气压。现先以圆周轨道为例，由ｖ＝知，r 越小，v越大，这是由于引力势能转化为动能所致。下面先来计算一下，下降过程有多少势能转化为动能。假设...

查看全文>> 分享浏览(1623) 评论(0)

浅谈电势能、电势、电势差概念的教学

2007-09-22 21:48:22 编辑删除

归类在我的博文 |浏览 2419 次|评论 0 条

以上三个概念是电学中重要的基本概念。它们将电场知识与后面的电功、电功率知识有机地联系起来，起到桥梁和纽带的作用，承上启下地将整个电学知识形成有机整体。对这三个概念的理解可帮助学生更为深刻、全面地理解全部电学知识，形成知识网络。这三个概念固然很重要，但又比较抽象，对初学的学生来说，难于理解掌握。因此很多教师认为，甚至一些教学参考书也建议在教学中要一笔带过或不作深入的讲解。我认为这三个概念非但要讲，而且要讲得通俗和...

查看全文>> 分享浏览(2419) 评论(0)

互动探究在物理教学中的应用

2007-09-22 21:46:23 编辑删除

归类在我的博文 |浏览 1322 次|评论 0 条

提要：根据物理学科的特点，探究教学应用到物理课堂对于基础教育课程改革具有潜在的价值。本文先简要介绍探究教学的有关理论，再在物理教学的实践层面上，从提问、讨论、实践等途径，结合实例阐述物理课堂探究教学的实施问题。关键词：探究教学课堂教学物理教学前言：着眼于培养21世纪高素质的人才，旨在培养学生的创新精神和实践能力的素质教育成为学校教育的根本任务。它不仅呼唤教师要改变以传授知识为主的教学方式，而且...

查看全文>> 分享浏览(1322) 评论(0)

浅谈摩擦力的教学

2007-09-22 21:36:29 编辑删除

归类在我的博文 |浏览 1964 次|评论 0 条

关于摩擦力这一节的教学，相信很多教师认为这节内容比较简单，无须对这一节的教学作过多的研究。这一节内容无非有这几个重点知识：摩擦力的定义、摩擦力产生的条件、其大小与正压力成正比、摩擦力的方向。其中难点是摩擦力大小的计算和对动摩擦因素的理解及摩擦力的方向。本人也一直认为，这一节的教学过程无须作过多的研究，其大小与正压力成正比完全可用实验进行验证，然后利用数学知识导出其计算公式就算基本完成教学重点的任务。但在一节公...

查看全文>> 分享浏览(1964) 评论(0)

一道有待商榷的物理题及其答案

2007-09-22 8:48:03 编辑删除

归类在我的博文 |浏览 1608 次|评论 0 条

2007年最新版的由广东教育出版社发行的普通高中课程标准实验教科书、物理课本（必修2）第9页练习题第4题。对该题题目本身及教师参考书的答案，本人认为值得商榷。这道题是这样的：如图1所示，MN是流速恒定的河流，小船自A点渡河，第一次小船沿AB航行，到达对岸所用时间为tA，第二次沿AC航行，到达对岸所用时间为tB。则应有： A. tA > tB B. tA < tB &n...

查看全文>> 分享浏览(1608) 评论(0)

1 2 3 4 5 下一页尾页