在小学五、六年级语文老师（同一个老师）魔鬼训练下，我练出了合并作文的好身手。《小闹钟》就是我得意之作，是另外三篇《小闹钟》加上一点使上下衔接语句合成的作文。得到鼓舞以后，每逢看见不好办的作文题目，我就使劲翻小学作文选。那个时候，最多的书，除了辅导书和课本，就是各种各样的作文选。暑假，老师布置写读书笔记的作业，准确的说，是读作文笔记，要求是把优美的词语记下来，文章分段，做出评价。为了赶进度，托同学的姐姐帮我们把词语，分段的活做好，评价...
1984后
感受生活给我的！
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