教育创新的难度所在（三）

发表于 2008-01-27

三；人性化和谐化的回归点怎样整合当前我们提倡和谐，人性就是回归自然，回归社会。可是从什么进行回归呢？又怎样进行整合呢？这就是问题的关键！教育没有理念就等于没有方向，创新没有割舍就不可能进行。社会的和谐，人性的回归就是求同存异，服从大局，服从长远利益。因此这个关键点就是关系的正常化，人性的淳朴化。现在的问题主要就是关系的不正常，人心浮动，标准不一，规则太乱。所以政出多门，疏漏难补。教育是百...

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我是一匹奔腾的野马

发表于 2008-01-25

《我是一匹奔腾的野马》我是一匹奔腾的野马...... 奔驰在蓝天白云之下。 &nbs...

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教育创新的难度所在（二）

发表于 2008-01-24

二；创新从哪开始！（自然，社会，制度。）教育创新从哪里开始！这是根本的问题，是教育的出发点和目的地。一直以来教育就没有脱离统治者的意志，所以教育随着统治者的意志迁移。因尔教育实际上成了政治的机器，这样就必然造成人才培养的偏颇。一个朝代一个教育，一个理念一种教育，社会道德就没有办法统一，世界和平.人类大同就无法实现。因此各自为政的教育是小教育，社会教育是大教育。民...

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中国发生的本质变化

发表于 2008-01-24

中国发生的本质变化生活的变化是根本的变化，这句话不会让所有的人认同。但是精神的变化是本质的变化，那就不会得到所有人的反对。因为这是一个简单的常识！过去大多数人们都有一种强烈的生活意识“节俭，省下的就是挣下的一种俭朴的生活模式”。而今大多数人却一反常态，产生了一种崭新的生活意识“消费，等值的就是合理的一种整合的生活模式”。所以本质的东西突现出来了，那就是养老问题考虑，后顾之忧的大问题。生活质量问题是当今的话题，个人...

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中国发生的本质变化

发表于 2008-01-24

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合《醒世明言》

发表于 2008-01-23

红尘白浪两茫茫忍辱柔和是妙方到处随缘延岁月终身安分度时光休将自己心田昧莫把他人过失扬谨慎应酬无懊恼耐烦做事好商量从来硬弩弦先断每见钢刀口易伤惹祸只因闲口舌招衍多为狠心肠是非不必争人我彼此何须论短长世事由来... 人...

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教育创新的难度所在！（一）

发表于 2008-01-20

一；理念服从什么才能推行！这就是第一难，所谓的二难现象。时代的需求遵循着与时俱进，理念的生命是前瞻的真正。因此唯一的契合点就无法得到取舍！所以权宜之计就成了教育的历史，然后随着社会的发展不断的调整。可见社会始终没有变，而社会的内容却在变化。为什么人们却经常说“社会的需求，社会的发展，而不是其它”显然是在间接的突显着现状的需求，那它为了什么呢？这就是问题的真正所在！社会肯定不能统治，能够统治...

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