人生大舞台——共悟人生之41

发表于 2009-03-31

人们必须明白，在这个人类生活的剧院中，观众席仅仅是为上帝和天使们预备的。 [英]弗·培根人生本如戏剧，你要怎么演，就演成什么样子。 ...

领导者与追随者——商海喻鉴之101

发表于 2009-03-31

领导者与追随者一般讲，世界上有两种类型的人，一种是领导者，另一种是追随者。当追随者并没有什么可耻，然而，永远停留为追随者却不是很荣誉的事，大多数伟大的领导者，都是从追随起家的，他们之所以能变成伟大的领导者，是因为他们是一个干练的追随者。除了极少数的例外，一个不能明智地追随领导者的人，就不能够变成一个突出的领导者。明智的追随者有许多有利之处，而最大的有利之处，就是有机会从他的领导者那里获取如何当领导的知识。

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南开教育为周恩来成就伟大业绩打下良好基础

发表于 2009-03-29

南开教育为周恩来成就伟大业绩打下良好基础　　周恩来的青年时期主要是在南开度过的，青年时期是一个人成长的关键时期，因此，南开教育对周恩来成长有深远影响，为他一生成就伟大业绩打下了良好的基础。　　南开的教育和培养，使周恩来在德、智、体诸方面都得到全面发展。　　首先，周恩来养成了强烈的爱国意识和高尚的思想品德。南开特别重视学生的思想品德教育，同时把爱国思想放在德育的首位，经常把中国近代史与社会现实联系起...

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世界著名高能物理学家袁家骝——南开中学风云人物之71

发表于 2009-03-27

世界著名高能物理学家袁家骝 ——南开中学风云人物之71 袁家骝——南开中学1926届校友　　袁家骝先生于1912年5月31日在河南安阳诞生。其父袁克文是袁世凯的庶出儿子，因为写下“绝怜高处多风雨，莫到琼楼最上层”诗句影射洪宪帝制，最后被软禁而失宠。袁家骝先生因此远离北平，和母亲长居老家农村。袁家骝先生13岁时，到天津南开中学读书；后转入新学书院，这是英国伦敦传教会办的学校。1928年他考进工商大学就读工程学；1930年他转入燕京...

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爱情早班车——色影无忌之4

发表于 2009-03-24

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解释

发表于 2009-03-21

解释谁也不清楚，自己的一生中有过多少解释，需要作多少解释？解释是一个人的自我认可，解释是寻求他人的合作和理解。不必害怕解释。解释是一种自我开放和人际沟通的手段。过于封闭自己，虽然少了解释，但只能使自己越发孤立。寻求合作、锐意进取就离不开解释。解释不是个性的抹杀，而是某种意义上的个性张扬。只有解释，你才能反观自我，审视自我，从而超越自我。不管你选择怎样的人生，都离不开解释。向社会、向你的亲朋好友…… 解释中，你分明也...

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圈子与观念——商海喻鉴之100

发表于 2009-03-19

圈子与观念托尔斯泰在他的《复活》中有一段的关于“圈子”的精彩描述： “凡是由于命运或者由于本身的过失和错误落到某种地位上去的人，不论他们的地位多么不正当，总会对一般生活形成一种足以使得他们的地位在自己的心目中显得又好又正当的看法，这种人总是本能地依附那班承认他们对生活所形成的概念，承认他们对自己的生活地位所形成的概念的人。每逢事情涉及到盗贼夸耀他们的本领，妓女夸耀她们的淫荡，凶手夸耀他们的残忍，这样的事情就总会使...

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周恩来的胞弟周恩寿——南开中学风云人物之70

发表于 2009-03-16

周恩来的胞弟周恩寿 ——南开中学风云人物之70 周恩寿南开中学1924届校友周恩寿周恩来的同胞弟弟,他生于清光绪三十年二月廿三(1904年4月8日),名恩寿,字同宇,也叫过桐宇。由于周恩来投身革命,长期遭敌人通缉,要求受他牵连的主要亲属改名回避;新中国成立后,周恩来又要求他的亲属不要说出与他的关系,以免受到特殊照顾,因而,周恩寿从1928年起即一直以“同宇”为名。周恩寿来到这个人世时,正是周家急剧败...

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