请看没回音的给教育部长的8封公开信
醉听窗外风雨声,疑是民间疾苦情

闯三关苦学针灸

发表于 2008-10-31

  闯三关苦学针灸   从很小的时候起,我就在邻居、老师和家庭的教育影响下,明白了志当存高远的道理,并且在几十年的人生道路上身体力行,艰难跋涉。在工作中除了搞好本职工作外,多年苦苦探究教改、教研、科研的改革,看到错误百出扼杀学生创新思想、创造精神的填鸭式教材,一直研究并决心编出更好的教材。根据数学领域的动向和现状,苦苦研究了许多基础数学的课题(所有具体内容可见网上发出的致教育部长的八封信)等等。但现实却是志存高...

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人性本善吗?

发表于 2008-10-18

  人性本善吗?   人的年岁大了,总爱回忆儿时的人和事。 今天要说的第一件事是发生在上世纪三十年代初的关于我小舅舅的事情。小舅比母亲整整小十岁,从他记事的时候起,就觉得家里有两个人对他最好,一个是我的姥姥,一个就是我的母亲。母亲出嫁之后,只要学校休息不上学,小舅总爱到我家和我妈聚一聚。 有一天,小舅用一根小扁担,挑着四个南瓜又上路了,开始还不觉得担子重,谁知挑担子走路越走越觉得沉,休息的次数越来越多,走路的时间越来越短...

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欢迎评论(二)

发表于 2008-10-10

欢迎评论(二) 在上一篇《欢迎评论》中,我发了一节初中的数学教材,这次再发一节高中的数学教材。 在初中的数学教材中,我结合初中学生的心理、生理特点,引入了全国公民熟知的、被学生们喜爱的悟空、八戒和沙僧,而在高中数学教材中,当然就没有这个必要了。此教材曾在1978年多次进入课堂实践,于1982年在太原师范学校公开展示,又于1984年在当时的山西省电视台七频道公开展示。 第X章   三角函数 第X节   利用哲学常识探究问题...

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欢迎评议。

发表于 2008-10-08

现在从我编的教材(初稿)中拿出一节布如下,请感兴趣的人士评议,看看这是不是更好的教材。由于本人条件所限教材中未加入相应的背景图案和人物形象图。  在发布教材前,容我再说一句话:“既不关心人类前途命运,又不关心国家前途命运的教育,决不是真正的科学教育。 第X章 统计初步  第2节  为什么会有质疑声? 沙僧:“今天我看了2008年9月5日杂文报上赖黎明先生的一篇文章,对文章中讲到的一些问题百思不得其解,现将此文摘录如下,...

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为什么

发表于 2008-10-03

编辑先生:          您好,昨天我发了给教育部长的第八封公开信,到现在仍然没有刊发,非但如此,居然把原来博客中的第七封公开信也删去了(前几封公开信也发不出来),我的八封公开信在教育人博客中都能够顺利刊发,怎么在凤凰网就刊发不了呢?          另外有愿意一读我八封公开信的人士,可以打出:张绍堂公开信。然后在百度搜索即可,谢谢。

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lianxin24

渴望:一生奋斗皆成空,危机重重复重重,自由平等诞生日,相聚把盏沐春风。 坚持:世风日下人憔悴,志存高远心真累,不甘沉沦拍案起,苦苦坚持意难遂。 挣扎:寒月、孤灯、冷茶,无奈、无助、无法,感叹无权无势,压根又不想溜须拍马,只有拼命挣扎挣扎再挣扎。 说明:开博是想让看给教育部长发的8封没回音公开信(点击链接中“奥一网”或“希望”即可看到)

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