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喜欢广场(14个月又16天) 米米居住在广场周边,广场便成了他生活中不可缺少的一部分。除了晚上必到五象广场散步以外,外婆还看情况或安排米米“晨练”,或安排米米下午“巡游”,还不时到民族广场走走,米米真成了“广场男”了。由于国庆过后接着又是东盟博览会与民歌节,使得桥上的鲜花可以绽放一个多月,树上的灯笼可以挂一个多月,路边的应景可以摆一个多月,广场的装扮可以美一个多月。五象广场除了一个星期安排两个晚上“喷水”之外,看到的是一...
滑梯上被小美女熊抱(14个月又15天) 最近米米很有缘,在两个广场广交到不少朋友,到了大众游乐场所也一样,有些还是料想不到的。我们楼下虽然也有滑滑梯,但是滑不动,米米很少去玩。那天在路边看到小朋友们在滑梯上玩得高兴,米米嚷着要去参与,外婆只好顺从陪同。“不玩则已,一玩惊人”,米米竟然会玩,而且玩得“乐不思蜀”,欲罢不能。经过几个回合,米米又交了新朋友,有个小姐姐滑下,一把抱住米米竟然不撒手,还满脸的满足,米米没有思想准备,也没有见过这...
巡察马路市场(14个月又14天) 每次外婆带米米到民族广场玩,回程需要到对面科技馆门口搭乘211回家。既然到了对面,就顺便买菜回去,科技馆的后面就有马路菜市,直通纬武路市场。菜市里熙熙攘攘,米米只能在入口处转转,看看热闹。就在路口,菜的品种已经很多,鸡鸭鱼肉全有,上市蔬菜多多,姜葱蒜也有,应季水果齐全,就连红薯芋头和干炒花生瓜子都有。如果不是太挑剔的话,再艰巨的采购任务也可以在路口完成。外婆喜欢到处逛逛,喜欢凑热闹,喜欢向市场“纵深...
快乐的义工(14个月又13天) 去到广场,米米直奔草地而去,原来他发现了一把小锄头。锄头是什么玩意?米米不知道。锄头怎么用?他也不知道。只见他拿起来就往下敲,这是他的习惯动作,这回可是歪打正着,他的习惯动作恰恰是举锄的标准动作。草地一片翠绿,养护得非常好。也是,民族广场是绿城的脸面,投入了许多人力物力,还有一个专门的班子在领导,有一个完整的网络在管理,没有理由不好。再加上大众都把广场当作自己的家,倍加珍惜和爱护,爱还爱不过来,哪有人...
纯真的友情(14个月又12天) 今天早上,外婆又带米米去广场看鸽。由于去得晚了些,鸽子已经吃饱后飞到空中散步去了,米米只好在广场上玩。恰巧,有一个幼儿园的小朋友在广场活动,米米走进这个小人群,想不到受到了欢迎。小哥哥小姐姐们显然在幼儿园得到良好的教育,很有礼貌。看到米米手背上有药粉,便问弟弟的手怎么啦?外婆说是被草地上的虫咬的,他们很感慨,体现出了对弟弟的关心。后来,大家把米米围在中央一起玩,还给米米分发喂鸽子的玉米粒,准备下一...
难舍巧虎,难取抱抱熊(14个月又11天) 自从有了(乐智小天地)“巧虎”以后,我们还想让孩子接触更多的幼教教材,互相间也好取长补短。恰逢“宝宝树”网站为“东方爱婴”征订“抱抱熊”早教产品,我们立即申请试用资格,很快便收到了试用产品,“东方爱婴”公司的效率真高。试用品包括书、光碟和玩具三大件。最感兴趣的当是光碟,因为孩子容易接受。于是我们马上放碟,可是米米不被光碟里的节目所吸引,没有像观看巧虎那样目不转睛和聚精会神。究其原因...
独鸡不吃米(14个月又10天) 米米白天在家玩了一天,看到的是外公和外婆,面对的是一堆玩具,活动范围仅限于客厅,他在小圈子里圈养。晚饭后,我们便会带着孩子到户外活动。逛商场,进超市,到广场,偶尔也到南湖游一游,但多数还是到广场,因为那里有米米的朋友。说实在的,广场的朋友虽然不少,但是真正能够玩到一起的不多,因为“同龄人”刚刚牙牙学语,还不能用语言沟通,只能“小眼瞪小眼”,那些大孩子们有的在蹬三轮,有的在滑旱冰,和小不点们不在一个档次,对这...
免费看相(14个月又9天) 一日上午,外公外婆带着米米坐上211路公车去民族广场,车到南湖桥头,上来一位身穿黑衬衣的中年男子,衬衣上斜着绣有一条龙,手上戴一条菩提珠。据外公外婆讲,该男子相貌堂堂,蛮有风度,刚好在外公外婆的对面落座。米米坐车喜欢看人看风景,该男子刚落座后就被米米盯着,男子也看米米,两人在对视。米米不知什么叫礼貌,看人也不知什么叫不好意思,看那男子真个是目不转睛。大人看小孩,同样不存在礼貌问题,更没有什么不好意思,男子在...
观花车巡游(14个月又8天) 昨天看了报纸,知道今天要搞“大巡游”,参加国庆阅兵的彩车“壮乡欢歌”还要为巡游领跑。我们去不了北京看巡游,在家门口一定要看看。舞龙舞狮,放飞万只气球和百只鸽子的壮观场面,最好能让米米感受一下,但是那里肯定人头攒动,那可不是小儿凑热闹的地方,因此决定不看表演看花车。今天一早,米米早餐后就和外公外婆赶到双拥民族路口占据“有利地形”,等候花车的到来。许多人也是带着孩子来长见识的,大家都躲在树...
自主行为的跨越(14个月又6天) 大凡孩子,最早认知的是光明,最早教会的是“灯灯,亮亮灯”。只要开灯,小小婴儿就会本能地注视亮灯,被亮光吸引。家长就会抓住机会教授知识:“亮亮灯!”“灯灯!”“电灯!”孩子在实际生活中体验光明,在朦胧中感受到语言的“光明”。孩子长大后,就会被指导操作“开灯”和“关灯”,孩子也高兴,也乐此不疲。米米经历了同样的过程,在“开灯关灯”的同时,多了一个动作——开抽风机,因为抽风机的按键和电灯按钮并列。米米与...