liuyingtong1938的博客
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我快乐自由的存在与救赎

发表于 2009-04-27

入大学不久,进行了一次写作测试,我不及格。这对于高中学习文理兼优,作文常获老师表扬的我,无疑是极具羞辱的当头一棒。不及格就得补课。给我们这些灰头灰脸学生补课的是杨伯峻先生。瘦弱的杨先生,戴着深度眼镜,低头细声细气地念着讲稿。不论当时,或是今天,我只记得半句“别林斯基说------”了。我想,对中国典籍造诣极深,刚刚戴上右派帽子,从北大流配兰大的杨先生,给不及格学生补课时的那种兴意阑珊,是只有杨先生自己才能深切体验的了。写作课没有...

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散落的火花

发表于 2009-04-22

61年10月,我到天祝中学报到,手里提着两大摞书。不料,在一次会议上校长说,关键是干好本行,装做喜欢读书,是没有用的。那显然是在不点名地批评我了。世上有男人装做喜欢一个女人,那是可以收获一点风情的;世上有下级装做尊敬他的上级,那是能够获得一些私利的。唯独,心里不喜欢读书,却装做喜欢读书,不但乏味,而且谈吐间总要露馅;所以,只有傻蛋,才会滑稽地装做喜欢读书。校长本不读书,不读书,照样干他的校长,说这话,实在让人莫名其妙。学校地处乌鞘岭上,雪总要...

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怀念王怀冰先生

发表于 2009-04-20

1977年夏,我带领学生到农场劳动。那是我第一次接触王怀冰先生。他满头银发,高高的个子,希腊式鼻梁上架着眼镜,举止温文尔雅。他细致周到地安排好我们的劳动任务后,便背着木耙,赶着牛耙地。望着他的背影,我内心油然而生亲切之情。回到学校,我问农场的那个人是谁。同事回答,王怀冰,右派,谁也不知道他结过多少次婚!过了一年,右派平反,王先生重上讲台。他随即找了一套英文版的<安徒生童话全集>,课余时间爬在桌子上翻译起来。他同时兴冲冲地写信给...

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中国的传统在哪里?

发表于 2009-04-08

记得媒体曾报导清华大学某博士在邻里冲突中棒杀乡亲,并引发热烈讨论。我所关注的是,从这次冲突中所反映出来的民族传统,即民族的心理行为模式。发生冲突的两家,都有受过高等教育的知识分子。但是,冲突前,两家都没有想过用法律手段来解决纷争,而是选择了纠集亲朋殴斗。这种事实在是屡见不鲜。这又是为什么呢?这是因为,在一个缺乏法治传统的社会里,法律解决的成本太高。花时间,花精力,花金钱,最后说不定还耗在哪里。在解决社会各种矛盾冲突的过程中...

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民主的起点

发表于 2009-04-06

英国的戏剧家肖伯纳说,世界上最好的改革家,都是先从自己开始改革的。个人跟社会的密切关系,儒家早已经认识到了。儒家原典<礼记>中有一段话的意思就是,一个人要承担天下大任,个人就必须先格物致知,而后诚心正意,而后修身齐家,最后才能扩展到治国平天下。也就是说,个人的观念与修养跟整个社会的发展状态是密切相关的。现代心理学也证明了,家庭中父母跟子女的关系模式,对子女的心理行为模式会有很大影响。也就是说,子女会从跟父母的平等关系...

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心理实验与历史经验

发表于 2009-04-02

心理学家做过实验研究。在专制型的领导小组中,孩子们常常发生争吵,行为专横,互相怀有敌意。工作被动,破坏产品,捉弄他人。领导在时,态度漠然。领导不在,行为放肆,且常有分崩离析倾向。在民主型领导的小组中,则气氛友好,和谐团结,工作主动性强,创造性也高。显然,这个心理实验,不仅对教育有重要意义。今天我们讲希腊文明,那多姿多彩的文明成果,多是民主的雅典人创造的,专制的斯巴达则乏善可陈。我们还可以拿17世纪专制的法国跟相对民主的英国比较。法国...

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