不要用今天去品尝你的明天

发表于 2009-09-16

今天下午在二年级二班的地理课上，我只用二十分钟就结束了该堂课的新课教学，剩下的时间留给学生做作业，我在教室里巡视。大部分同学都在认真地完成作业，睡觉大王也不例外。有小部分同学在翻阅将来要上的课。他们不外乎这样几种可能：1高才生，很轻松地就完成了当堂作业，寻找别的事做；2对将来的课文有一种强烈的好奇心；3压根儿不愿做题，只喜欢听老师讲课，不一而足。在我多次的手势和暗示下，情形略有点改...