因空间容量的限制，本文末尾部分未能在已发出的文本中显示，现补发在此。--五柳村编者宇宙的各个层次走向其自然位置的趋向都是一种不可逆性。热力学第二定律所表述的不可逆性只是其中的一种，这种不可逆性适用于从气体的诸原子走向对应于气体平衡状态的状态分布，到恒星走向星体残核这一广阔领域（这个领域似乎可以用玻尔兹曼常量来表征）的一切过程。但它不能描写单个原子走向基态的不可逆趋向，也不能描写银河系诸恒星走向对应于整个宇宙岛的平...

辐射量子论与物理学危机谭天荣内容摘要：本文把普朗克的辐射量子论追溯到两个前提：第一，物质辐射是一个个原子辐射的迭加；第二，单个原子的一次辐射是一个“瞬间事件”，从而把它重新纳入经典物理学的框架。随后揭示连续性与不连续性的对立的相互渗透性；又以家族中的“辈分”和必然性的“等级”为例，指出自然界的“层次结构”，并从这种结构出发，考察了两个脍炙人口的科学疑难：数学中的“悖论”与物理学中的“热寂说”。最终从上述考察得出结论：物理...

邹至庄 美国普林斯顿大学教授    在此前一篇文章中，我提到中国高质量的人力资本是推动其经济快速增长的三个主要因素之一（另外两个是它的市场机制和技术水平的低起点），而人力资本是源自历史和文化传统，不是一二十年可以形成的。在本文中，我想阐述中国人力资本形成的历史背景，通过对中国历史几个主要时期或朝代的研究来说明这些历史分别是如何塑造了中国今天的人力资本。人力资本包括中国工人、企业家和研究人员的...

求学为学之三：学术研究以方法论为开端 杨祖陶     千里之行始于足下 。而立之年的我于1959年国庆节后来到了武汉大学，在珞珈山一区5号安下了家。这是众所周知的三年困难时期，物资极端匮乏，几乎到了难以维持正常生活的地步。记得何定华副校长在小操场向全校师生员工做报告，要大家“少活动，多晒太阳”，说这是当年在延安渡过困难时期的经验。为了维持七旬老母、周岁小女一家三口（肖静宁留在北京读研究生）的生计，我不得...

   我在石室中学高中就读时就确定了学哲学的志向，1945年终于如愿以偿地考入当时教授阵营最为强大的西南联大哲学系。在联大的第一学年中，虽然金岳霖先生讲授的《逻辑》课使我在理性思维的训练上深受教益，受用终身，但是叔本华、尼采的意志主义仍然在我心目中占有至高无上的位置。随着求学的进程，我在贺麟、郑昕、汤用彤诸先生的课堂上如饥似渴地汲取他们传授的知识，并深受他们为人为学的潜移默化的影响。正是先生们的引领、...

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