徐清照(临床心理学家)
東德心理www.zdpu-edu.net
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2015-01-31 23:05:37 编辑 删除

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 美国一位心理学教授用3年的时间,研究了两万名青少年,研究发现:能够把日常生活的事情经常向父母倾诉的青少年,较少出现学习成绩欠佳或染上吸毒、酗酒等恶习的现象;多数的事实是,孩子满11岁之前,通常什么都跟父母说,父母总是他们最先想到的倾诉对象。但是从十二三岁到成年的那几年里,情况会变得完全相反,他们会先去找朋友倾诉,然后也许是老师或辅导员,最后才轮得上自己父母。同时,越来越多的父母都感觉到,他们已经很难跟10几岁的子女进行足够...

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2015-01-30 20:46:15 编辑 删除

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日常生活中,常听人说:你看XXX家的孩子如何如何,并没有太多介意。一次家里来了很多儿子的朋友。聊天时,有人问起儿子小时候的事,我如实地报了一些料。有一个女孩突然大叫:“噢,我知道了,原来XX就是那个‘别人家的孩子’,我小时候最痛恨的就是别人家的孩子……。”女孩儿的话让我一惊,再回想往事,发现她说的没错,我儿子真的从小就是一个‘别人家的孩子’。      每个家长都希望自己的孩子是最棒的,这没有错。但很多家长望子成龙心切...

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2015-01-29 8:39:38 编辑 删除

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每一个人,无论大人、小孩,你活着的参考标准是谁?……你自己。不要看东家的大人如何生活,我也要如何生活;不要看西家的小孩如何做的,也让你的小孩如何做。不要陷入自身以外的比较——那是在进入头脑的陷阱。你过的谁的日子?——你自己的;你在为谁而生活?——你自己。你干嘛参考别人呢?根据自身的需要去“创造”你的生活条件,根据你小孩自身的需要“创造”去创造他的学习条件,不要把一个人放在一群人中间比较,每个人都是“独立”,他只适合他自己的情...

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2015-01-28 9:02:21 编辑 删除

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你把你小孩的学习成绩当回事吗?你为什么对你小孩的成绩当回事儿?多数情况下,你是真的为他吗?……你为你自己,你害你小孩成绩不好你丢脸,你想你小孩成绩好了你感到荣耀,你想你小孩成绩好了将来有好工作、找好对象、有好收入——他们生活的快乐——“你”放心。一切都是为了你。你这样做有什么不对吗?这不是一个对或错的问题。问题应该考察一下,当你太把自己小孩的学习当成一回事时,这给你带来了什么?给他带来了什么?他推助了事情往你想象的方面发...

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2015-01-27 10:32:01 编辑 删除

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人们“重视”教育的根源是“恐惧”,是对未来的担心,是整个社会人心没有和不能活在当下的显示。你为什么那么重视你自家小孩的教育?明日生活的美好,是基于对明日生活的恐惧才能达成的吗?没有恐惧生活就不会变得更好?显然这是荒谬的。生命存在的真相,它没有明天。它只有此刻和此地。“为了明天而努力”这个口号给人带来什么?压力还是宁静?压力真的能够带来有效的动力吗?如果你没有压力的、宁静的做事与你充满担心恐惧的做事,哪一个效率更好?显然,没...

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2015-01-26 8:46:29 编辑 删除

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  爱因斯坦说:“如果你根据能不能爬树来判断一条鱼的能力,那你一生都会认为它是愚蠢的。”其实,每个孩子都是天才,只看能否找到了自己的天赋所在。资源,放错地方就是垃圾;垃圾,放对地方就是资源。父母要做的不是以自己的理解去定义和塑造孩子的成功,而是给孩子充分的自由和支持让孩子成为他自己。越淘气的孩子越安全德国的一项研究报告指出,在德国每年有180万儿童出现事故,但是发生最多事故的是那些不经常运动的儿童,因为他们缺少经验、力...

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2015-01-25 20:08:57 编辑 删除

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《几乎失传的手诊,建议收藏》手心出汗肺脾虚,指肚泛红血脂高;五指关节青筋暴,末梢循环定不好。 消化吸收看五指,指间有缝肠胃虚; 指甲竖棱肝病变,指根凸起大便差。 大鱼际,有深纹,心律不齐易心慌; 手腕延伸小鱼际,青筋明显会腰痛。指甲颜色常泛白,记得补血补肾脏, 右手虎口手掌面,定位肝脏快又准。 视力不好有粗纹,有了细纹筋腱差, 手心颜色红青灰,胃部定是有疾患。 拇指指根纹理乱,胃部疾病早防范, 左手虎口手掌面,脾脏就是好判断。 早晚按揉健身体,口气...

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2015-01-25 20:05:00 编辑 删除

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一个巴掌打不响。在我们开始探讨受害者监牢中的其它陷阱之前,我希望指出牺牲的最后一项特性。我把这项特性称为「钟摆效应」。这个理论的主要概念是,如果你为了伴侣牺牲,那么你就会把对方看成是利用你的人,因为他们没有应尽的力量。你牺牲到什么程度,对方就会放纵到什么程度。有「放纵者」,牺牲者才能存在。如果没有人把东西丢得到处都是,你又怎么能跟在后面收拾呢?如果没有长舌的人,你又怎么能当牺牲者,听人长舌讲不停呢?只要有牺牲者,就有放纵...

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2015-01-23 21:47:10 编辑 删除

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父母的使命孩子需要的是启发,而不是灌输。父母的使命是促进孩子用自己的力量去思考和解决问题,而不是给出唯一标准答案,代替孩子去思考。所以给孩子讲故事、读绘本,看电影时,父母尽力不要去告诉孩子“这个故事告诉我们……”孩子有权用自己的方式来解读。给孩子自己思考、感悟和表达的空间,才是帮孩子成长。惩罚所带来的……惩罚,往往会让孩子认为,我已经受到惩罚,已经可以抵消我的过错了。我再犯一次又能如何,最多再受一次惩罚。犯错会让他们...

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2015-01-22 8:47:14 编辑 删除

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 爱是内在的开花爱是什么?爱是内在的开花。爱是当你经历过所有的风雨之后,内在那颗灵性的种子终于开出的芬芳的花朵。爱是了解,了解自己就是那最美的花朵,也了解他人与自己一样,都怀揣着那颗即将开花的种子。爱是接受,接受这个完美世界里一切的不完美。爱是自由,而不是占有爱是什么?爱是自由,而不是占有。当你真正的经历过你内在的本体之爱的时候,你就会深深的知道,爱就是自由,如空气一般的轻盈,如宇宙一般的浩瀚,爱就是那样的无疆界,爱就是胸...

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关于博主

徐清照心理医生

国家心理咨询师高级考评员,临床心理学博士,主任医师,心理学教授。商丘東德心理研究院理事长,香港远程教育学院教授。研究方向:婚姻情感心理问题和青少年成长中的心理问题。qq:100133818.邮箱:xqz479@126.com;杭州:0571—88897580 88897577;宜兴:0510-80710611;南京:025-84519824;東德心理网址:www.zdpu-edu.net

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