今天范跑跑回应教育部发言人“我不崇高，但并不无耻 ”，看后觉得此人不是“无耻”二字所能形容，应该前面再加“厚颜”二字！且“厚颜”二字之前需要再加“实实在在”四个字！   学校教育是“对发展中的儿童施关怀性、策略性的干预”，连关怀二字都做不到，你范美忠还配从事教育？？你配做教师吗？！   学生的命都没了，你当老师还指望着促进学生的身心发展？“皮之不存，毛将焉附？”你这不是弥天大谎么？！痴人说梦都比你说得明白。 &nb...

  有人说官僚机构腐败，那是因为政府没能做到高薪养年；有人说教育行业腐败，那是因为教师无力做到养家糊口。也许这种说法不无道理。但话又说回来，做到高薪养年、养家糊口就能清除腐败吗？恐怕也不能推出这个必然的结论。也许可以减轻症状，但不能解决根本问题。究竟应该如何归因？      汶川地震中冒出了一个范跑跑，让大众看到了教育界在满足温饱之后存在的道德危机。而且这个危机出在中国的教育界，它直接指向一个民族的良知...

  汶川地震，一个范跑跑成为众矢之的，恐怕不是偶然的。这里面包含了一个道德两难的悖论：没有违背职业道德，并不意味着在道德的层面他就可以过关——不骑白马不意味着此人不骑马，道德的底线应不应该顺理成章地成为职业道德的底线？     曾经和上初中的娃娃探讨这样一个问题：“如果发生地震，妈妈被砸住了。如果你救妈妈，你可能就和妈妈一样被砸死；如果你不救妈妈逃出去，你就可能生还，你怎么选择？”   娃娃立刻问我：“第...

清心苦茶

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山茶烂漫时，她在丛中笑。

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