孩子们的书法作品

发表于 2006-10-25

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科学主题活动___动植物的奥秘

发表于 2006-10-25

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太空奇遇

发表于 2006-10-15

这是儿子的科幻画作品,我给他换了一个星空的背景,因为他从小就对未知世界充满了幻想,我想人类就因为对事物充满了好奇和探究的热情才会不断的前进,创造出一个又一个奇迹,我希望全世界所有的小朋友都象我儿子一样把心中所想用美丽的画笔描绘出来!

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学生科技作品

发表于 2006-10-15

500){this.resized=true;this.style.width=500;this.style.height=(500/this.width)*this.height;}"> 500){this.resized=true;this.style.width=500;this.style.height=(500/this.width)*this.height;}"> 500){this.resized=true;this.style.width=500;this.style.height=(500/this.width)*this.height;}"> 这是我校学生参加"光博杯"中小学生科技制作大赛的科技作品

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从笔迹看性格

发表于 2006-10-15

从笔迹看性格 (转载) 古希腊哲学家亚里士多德指出，笔迹反映人的性格。　　笔相学就是有关笔迹的学问。　　笔相特征依据的共同特点：　　1.笔迹轻重决定人的性格和工作能力。　　2.字母大小，如大写字母过大，字体过大或过小，证明个性表现的意图和愿望...

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姐姐的指导

发表于 2006-10-10

姐姐的指导上完学前的美术课，坐在教研室里翻着科学书，按照进度下一课就是《分离盐与水的方法》，记得我在初中的时候化学老师就指导我们进行过分组实验：将饱和的盐水过滤，去掉杂质。然后倒入蒸发皿中，通过酒精灯加热亲眼看到随着水分变少，洁白的盐粒一点点析出的过程，那种感觉至今仍然如此清晰，想不到若干年之后我会为我的学生再一次演示这一实验过程。带着记忆的回味，我将桌上的酒精灯，火柴拿过来，先将酒精...

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全国书法比赛获奖名单

发表于 2006-10-09

参加第十届全国中小学生书法比赛成绩名单: 一等奖: 于子越崔竞文翟雪莹张恩萁张铭洲郭笑洋刘乐孙一夫汤宇琦 &n...

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多给孩子自我表现的空间

发表于 2006-10-09

多给孩子自我表现的空间现在的孩子都是独生子女，自我意识和表现欲都非常强。教师在教学上合理利用孩子的这些心理特点，对培养学生积极参与学习，促进能力的不断发展有很大的促进作用。在我进行《形形色色的动物》一课的教学中我就动物的身体构造方面请同学说一说猫的身体分为哪几部分？学生有的说头有的说身体前爪、后爪、还有的说眼睛、鼻子、嘴…… 面对众说纷纭的场面我对孩子们说：“我们先来画一只猫，看看它长的什么样子。”接...

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观察溶解现象

发表于 2006-10-09

观察溶解现象我执教《食盐在水中溶解了》这一课时发现一个问题，那就是孩子在实验操作过程中非常兴奋，对细节容易忽视，所以教师要引导孩子细心观察实验现象使孩子对感性的现象转化为理性的认识。这样的实践才能称之为有效的实践。本课安排了三个层面的实验：一是将食盐和沙子、面粉投放到水中用搅拌棒搅拌，观察水中的变化。在这个过程中孩子比较兴奋的是搅拌时水受力成旋涡状旋转；还有的喊道：变咖啡了...

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在比较中发现美

发表于 2006-10-09

在比较中发现美今天又是小龄班的美术课，孩子们看到我来了高兴的争着把本子上的图画给我看，从眼前一幅幅的画面中我发现：有的孩子画画不够细心，颜色涂到轮廓线外面去了；有的孩子颜色涂的不匀，杂乱的露出纸的白地；还有的孩子不会设计颜色，一幅画仅用几个颜色大面去涂，分不清个数、前后，效果很不好，看到这些问题我想：如果孩子们认识不到自己存在的问题而去改进的话，那么这些问题会在孩子们以后的作业中接连出现，最后形成不良习惯就更...

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