世纪大讲堂
凤凰博报 由你开始

深度反思中国教育

发表于 2006-05-31

《世纪大讲堂》——反思中国教育系列之二:中国教育能否产业化    主讲人:张保庆  原中国教育部副部长    重量级嘉宾,权威解读,深度反思。    节目播出时间:2006年6月3日(周六)14:15

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您认为高考改革谁最有发言权? 高考改革谁最有发言权?  考生  考生家长  考试主管部门  高校  专家学者   function phPopup1(url1) { var now1 = new Date(); var popupURL1 = url1; var popupName1 = "ppp"; var popup1 = window.open(popupURL1, popupName1,'toolbar=auto,location=0,directories=0,status=0,menubar=0,scrollbars=0,resizable=0,top=10,left=10,width=348,height=253'); ...

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大讲堂的智慧

发表于 2006-05-30

有关“智齿”   从学校来到大讲堂没几天,我的牙床就发生了一些猝不及防的变化。据大讲堂的“小美”说是长智齿了,还说是长智慧的意思,余心狂喜。   早就听说“智齿”这一回事情,好久之前,发现自己牙根疼,以为是要长智慧了,后面的实践表明,那不过是一场平常不过的牙龈肿痛而已。自此以后,我对自己的牙床变化以及智商问题,都抱有极大的谨慎。在牙床和智商方面的种种变化,“一般人我不告诉他”。恐怕结果又是“自恋”一场。   最近...

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        主持人:欢迎走进《世纪大讲堂》,这里是思想的盛宴,这里是学术的殿堂。     1977年中国内地正式恢复了高考制度,迄今为止,已经有将近30年了。随着时间的推移,高考制度的各种利弊得失都在逐渐地显露出来,所以现在甚至有人主张,要像一百年前废除科举制度那样来废除高考制度。那么现行的高考制度它面临的问题到底有哪些?和科举制度进行比较,它的相同之处、不同之处都有什么?如果把两者进行对照,我...

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你为何愤怒?

发表于 2006-05-26

4月7日,中国教育部原副部长张保庆先生座客凤凰的《世纪大讲堂》,谈到自己的求学经历,这位中国的部级高官,感慨万千;而谈到教育公平、腐败、产业化等问题,这位平民部长极其愤怒,情绪激昂。 以下摘录10条,让大讲堂的博客朋友们先睹为快: 1、  说性情。 我这个人是有点性情中人,后来报纸上说我“怒斥”。   2、说官场。 官场的潜规则咱先不说,现在行政单位老好人多得很。   3、  说发财。 我当官不是为了升官发财,至少不...

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张保庆做客世纪大讲堂

发表于 2006-05-24

中国教育部原副部长张保庆 座客凤凰卫视,解读“中国教育能否产业化”? 《世纪大讲堂》近期播出,敬请关注。  

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敢言部长

发表于 2006-05-24

当我们问及张保庆副部长是否与官场“潜规则”有过正面冲突,他“哈哈哈”地笑过去了;比如,他说到早年很长一段时间,他的一个困惑就是,为什么官这么难做——如果让上面满意就不能让下面满意,如果让下面满意就不能让上面满意——怎么就不能同时让上面下面一起满意?“所以”,很多官最后就只钻研“如何处理好和上级的关系了”。     去年8月29日下午,教育部例行新闻发布会上那场45分钟的即席发言,使得平民部长张保庆一夜之间成为新闻人物...

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谁在替科举制度喊冤?

发表于 2006-05-24

清光绪三十一年,也就是公元纪年的1905年,这一年,中国有许多大事发生,其中一件影响深远,那就是:大清朝颁令废科举,兴学堂。在中国长达1300年的选拔人才制度——科举制度,寿终正寝,呜呼哀哉了。作为一种选拔人才的考试制度,科举是好是坏,时间会做出评价,以下摘录一些说法,给各位博客朋友们提供思考的空间。   1、孙中山说:“自世卿贵族门阀举荐制度推翻,唐宋厉行考试,明清峻法执行,无论试诗赋、策论、八股文,人才辈出;虽所试科目不合时用,制度则昭若日月...

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从科举到高考

发表于 2006-05-24

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 2006年高考在即,重量级嘉宾   反思高考,反思教育产业化        公元1922年,伟大的英国诗人艾略特说:   四月是最残忍的一个月, 荒地上长着丁香, 回忆和欲望掺合在一起。        公元2006年,可怜的中国学生说:   六月是最最残忍的一个月, 教室里坐着考官, 教室外等着父母, 希望和绝望掺合在一起。   《世纪大讲堂》——反思中国教育     一,30年...

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