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有关孩子的教育,常常有一些矛盾,甚至根本对立的主张。比如,有人强调“起跑早已开始,人生设计在童年”,有人却主张“人生是个马拉松,起跑线上无输赢”;有人疾呼“磨砺与挫折教育”,有人高歌“快乐与愉快学习”;有人鼓吹“用脚投票,去发达国家留学,享受国际优秀教育资源”,而有人就拿“小留学生游手好闲同居取乐,海归变海待”来说事、、、、、、 更让人摸不着头脑的是,这些对立的观点都可以找到成功的案例来佐证自己,也都有失败的例证供批驳。...

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幼尝阶级斗争上山下乡,亲历夏伏冬九锄草拾荒。幸逢小平出山,高唱科学春天,独木桥上摇晃,十八岁当上孩子王。再读书,姑苏城里现身影;搞学运,自由化中感迷茫。囫囵吞枣过活,稀里胡涂犯错,运动场上耗时光。 循邓公南巡路,落脚广州府;盼纳新机缘巧,港大中大吐故。龙虎山下冲突频生,马料水中修身养性。痛思量,有所长。逢香港巨变,入特区政府,研究政策亦乐乎;惟隔靴搔痒,终出官府下商海,任咨询顾问至今。