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人类从小到大就不断地自发性的自我认知、自我学习、自我修正,以解决在成长过程中所遭遇的种种困境与疑惑,只是每个过程的学习对象或目标有所修正罢了。从自我认知到自我学习、修正,就是一个全程自我教育的过程。 虽然,佛教说“无我”,似乎与“自我学习”等概念相互违背,但别忘了佛教未曾离开人间,而说“人成即佛成”。此中的“人成”不是指他人,而是指“如佛一样成就的‘自我’”。想要如佛陀一样,必先要知道佛陀是如何成就的方法,再起而效法...
“宗教教育”一词,因其实施者、实施对象、实施内容、实施方式等,而有不同的意义和类型,大致可分为: (一)传教性宗教教育: 即各宗教对其信众实施有关自家宗教的教育活动(包括教义的理解、信仰的加强、宗教仪式的参与等)。佩吉(G.T. Page)所下的定义即属这一类,他认为宗教教育是“某个宗教或某些宗教在其信仰及实践方面所进行的灌输(indoctrination)教导(instruction)与教学(teaching)。”古德(C.V. Good)在他所编的《教育字典》也认为“宗教教育指那些通...

佛医我心
(一位参与赵城藏电子文本校勘工作的普通志工)……声明:收在“佛教与哲学(资料)”里的文章,都是博主便于查找而做的摘要,虽表明是博主关注的问题,但并不表明博主完全同意其中的观点,何况这些观点之间往往是相互对立的。作者的原创有:佛教与医学(连载)、亲近观音 体验自在(连载)