“0——6岁幼儿孝敬父母等良好习惯培训”的三结合方案

 人类道德智能学创立者 郑智耀

针对性：

    当代教育是舍本逐末的教育，其结果失去了幼儿期道德品质培养的关键期，其恶果是恶习导致他们终身受害。

总目标：

    将来自不同的家庭和社会环境的有不同行为习惯的３——６岁的稚气未脱的单纯幼儿培养训练成能够不拘一格的身心健康的通情达理的具有良好行为习惯的乖娃娃，为上小学奠定好道高尚德智能的基础。

实现总目标的总方针：

    学校、家庭、社会三结合，以《弟子规》为本，以必要的规章制度为标，以培养提高教师家长的道德智能为重点，以学校家庭和社会三结合的形式，以“学为人师，行为示范，身教为本，潜移默化，潤屋细无声”为座右铭，齐抓共管，当好幼儿的表率。

落实总目标和总方针的具体实施细则：

    第一条：挑选具有献身幼儿教育的德才兼备的好老师，经过一个星期的短期培训，学习《弟子规》和诚敬教育网络学院（http://www.dfg.cn/gb/chengjing/）的《生活学堂  >的个人礼仪的七方

面:

 第二条，将《弟子规》和《生活学堂》的个人礼仪的七个方面落实到家庭生活和学校生活和社区的日常生活的每一个细节的方方面面；

 第三条，将《弟子规》和《生活学堂》的个人礼仪的七个方面落实到家庭、学校和社会的日常生活的每一个细节的方方面面  的考核评比表彰；

第四条，实现上述所有要求的物质准备和舆论工作；

    1、幼儿园的选址，应该安全、通风、向阳；

    2，教师和学生配备：3：50；一个保育员，两个教师；注意配备身心健康的教师和炊事员；

    3，社区要有专人负责社区的文化娱乐活动的道德智能的培养；

    4，结合实际需要进行有关的学校、家庭和社会道德智能教育讲座；

    第五条，做好开始和中途和每期的媒体的义务舆论宣传工作；

    第六条，加强横向和纵向的联系，集思广益，提高办学的社会效益和经济效益：

    第七条，定期组织教师、家长和社区干部学习国内外最新的道德智能培养的经验文摘，为实现总目标，提高办学的社会效益和经济效益服务

   第八条道德智能培养教材《弟子规》和《生活学堂》的个人礼仪的七个方面，教职工家长和学生人手一册；

    第九条附件：通盘考虑的幼儿身心健康的道德智能全天候培训融化于日常生活的每日作息时间表设计：

道德智能培养一日常规

7：00——7：30起床，上厕所，梳洗，向尊长问安！

7：30——8：00 整理床铺和内务，上早课；

8：00——8：30进早餐，准备上学的用具，

8：30——9：00由家长陪同，自己背书包，步行到校；

9：00——9：30以生动活泼的游戏的形式组织训练学生潜移默化地将《弟子规》和《生活学堂》的个人礼仪的七个方面，内化为自己的良好的行为习惯；

9：30——10：00组织学生学习绘画 唱歌和做游戏，然后洗手和喝开水：

10：00——10：30 组织学生以生动活泼的游戏的形式组织训练学生潜移默化地将《弟子规》和《生活学堂》的个人礼仪的七个方面，内化为自己的良好的行为习惯；

10：30——11：00组织学生学习绘画 唱歌和做游戏，然后洗手和喝开水：

11：00——12：00进午餐，

12：00——14：30洗脸洗脚睡午眠

14：30——15：00起床 上厕所，梳洗等等；

15：00——15：30以生动活泼的游戏的形式组织训练学生潜移默化地将《弟子规》和《生活学堂》的个人礼仪的七个方面，内化为自己的良好的行为习惯；

15：30——16：00组织学生学习绘画 唱歌和做游戏，然后洗手和喝开水：

16：00——16：30以生动活泼的游戏的形式组织训练学生潜移默化地将《弟子规》和《生活学堂》的个人礼仪的七个方面，内化为自己的良好的行为习惯；

16：30——17：00组织学生学习绘画 唱歌和做游戏，然后洗手和喝开水：

17：00——18：00放晚学，家长接幼儿回家；

18：00——18：30在家里进晚餐；

18：30——19：00在安全的地方自由活动；

19：00——20；00上厕所，梳洗，收拾床浦准备睡觉，向尊长问安，就寝

20：00——第二天7：00在安静的环境下单独灭灯睡觉。

   以上内容根据实际情况随时修改！

 以上方案仅供参考