在当地社会力量办学的影响下，我乡两所初中——彭塔初级中学和隐贤初中，先后也办起了为解决农民工子女教育上的后顾之忧的寄宿制班。每生每期1800元。其中包括生活费、住宿费、书本费。

按我地生活水准，每生生活每期800元足够，书本费100多元，住宿费国标是40或50元而已。那么，学校多收的那些钱是为了什么呢？

在九年义务教育阶段，美其名为免费，事实上，反高了，而且还高出了很多！

作为学生家长，非常感谢中央的免费政策，不花钱而读书，可下面实际操作起来，咋就变了味了呢？而且，臭不可闻！

感谢中央为农民工子女的教育问题提出了个新名词：留守子女！并为留守子女出台了相应的寄宿政策！

能把孩子们看好看住，做人做事做学问，都一天比一天强，我们家长花点钱，也就认了。可事实上，能做好吗？请看这些人类灵魂工程师们的做法：为了取得学校的经济效益，在所收寄宿班（由于高收费，大部份孩子还是不寄宿的）的班级上，把学校的优质资源全用在它们身上，常言的好教师好校舍好条件，全供给了寄宿班同学。那大部份不寄宿的同学，只有一个字——混！如此结果是一个办教育的人的应有的思想吗？他们是硬逼着大部份同学都去读它的寄宿班，最终还是为了增加了学校的收入，其结果还是加重了学生的负担，免费政策最终化为空谈！反而成了教育机构谋取私利的一种合理的工具！

中国的教育工作者，沦落到如今的地步，还能为国培养出真正的合格的下一代吗？

校中校，拿国家的资源，拿全国人民的资源为少数人谋利益，是关注留守孩子，让他们寄宿，为咱们这些外出工分忧解难，提高国民素质，还是以此为工具，盘剥咱们老百姓呢？

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