麦穗已慢慢接近金黄，挥镰割麦的时刻即将到来。记得第一次调查正是收获玉米的季节，枣树林间是倒下的玉米秸，百年的枣树见证着一茬茬的玉米、一茬茬的小麦，还有一代代的人生。从种植玉米、小麦以及不变的枣树看，庆云农民的农作物种植基本未变。我的故乡则已经很少有人种粮食了，成片的蔬菜大棚或是运输、饭店等生意成为农民的主要职业。然而，故乡村边的河流已经被污染，再没有儿时的清澈模样，与庆云的小河截然不同。发展是以牺牲环境为代价的，孰轻孰重呢？

(2006年再去,条条河流已经是被彻底污染的黑色河流了,很惨.)

令人欣喜的好转

2004年6月5日下午复查了三个即将小学毕业的孩子家庭，在小英子的家中，看到了她的母亲。我是第一次来到她家，做在炕沿，看见对面墙上有一张新的奖状，是2004年1月12日发的，写着“＊＊＊学习成绩优秀”的字样。奖状的下面是一幅画，就是曾在街头见过的艺术字，是小英子的大名，这是整个家庭中不多的生活情趣。人总是想往美好生活的，在农村，孩子考上大学是做父母的梦想。当农村的大学生去融入城市生活时，他们的父母是幸福的，即使他们没有思考过回乡立业，家庭的事情与国家社稷无关。让我们最欣喜的是，小英子的母亲能下地走路了，顺风船与白羽半年前见到她时，她在炕上绻在被子里，不能下地。这次见她，她带着我们到了另一个孩子家里，然而单薄的身体还很乏力，我们走时，她努力的从小板凳上起身，送我们出门。顺风船一直说，她真是好了很多，去年看上去是奄奄一息的样子。真的为她病情好转而高兴，这样的母亲有一个学习用功的女儿，心里也应是有一份欢喜的。

额外增加的调查
小文丽是临时增加的一个调查对象。在与段校长说话间，了解到小文丽的特殊情况。她的父亲已经去世9年，母亲改嫁。班主任老师说孩子很要强，但是情绪不稳定。曾在乡里的刊物发表过一篇文章――《大风车》，数学成绩也很好。小文丽与爷爷奶奶一起生活，爷爷的身体很弱，与我们打招呼时，努力扶着门框站了起来。奶奶还要赡养着公婆，一个家全靠她支撑着。村里分给她家一人半亩地，免了上交公粮。奶奶说孩子长大了，不愿意到富有的孩子家中去玩，前几天自行车丢了，很想再有一辆，可是没有钱买。

8月份孩子就上初中了，孩子的就学情况，要等到8月初开学才能确定。

需要再进行的复查
这次调查的同时，有一个重点复查对象，我们没有收到她的学费收据。下午去她家的时候，大门落锁，没有人。来到学校，有一名老师在，但不了解情况，说只有校长知道，到校长的家中也没有找到人，也没有得到校长的电话。从她的同学那里知道，她还上学。这一趟没有调查清楚收据的问题，只好在开学前再去一趟。

考试
我与顺风船复查结束，等待我们的兄弟姐妹在石管堂大桥头麦田边留连。白羽手里拿着两株不同的麦穗提问我，这叫什么？那叫什么？她拿的是一穗小麦、一穗大麦。因为小时候家里种过，考试自然是100分。潇潇在一旁笑道：看看，就你不知道吧。

前往调查，对所有的调查志愿者也是一次考试，试题没有现成的答案。要找到学生拍照、找到学校座谈拍照、找到家庭调查拍照、给老师公开信、给家长公开信、确定记录整理孩子的资料。每一环节都不能有所疏漏，考官是所有的资助者，其实自己也是考官。这样的考试，因为有责任——对善款负责，所以有压力。5日晚回到东营，大家一起座谈，都感到对资料要慎重。昨天晚上在网上联系到希望之光的调查义工，一同讨论调查细节问题，烟台的昆玉说要保护孩子的自尊心，重庆的邪魔说也感到有难度（他去过三个县）。我感到，也许一次调查人数少一点，时间充足一点会更好一些吧。

这样的考试会继续进行，无论是对有调查经验的，还是对新加入的朋友。愿你我能给自己打一个满意的分数，当然，无论谁考的不好，我们都应该自省，应该伸出援助的手，因为我们“相互关爱，行胜于言”。