老师真不容易啊

自从做了老师以后，我才发现老师真的很不容易啊！

进入初中之后，我才发现，原来初中政治已经没有了，都改思想品德了。而且思想品德的内容与原来政治的内容完全不同，没有了马列毛邓三的解读，都变成了“自尊、自信、自强以及爱国主义”等等的探讨，多了许多人性化。而且，思想品德课也真正成为一门素质教育的课，不用写作业，也不用考试。但是，就是这样的课，对于许多老师来说，他们会觉得很简单，但是，对于思想品德教师而言，却是非常有挑战性的工作。因为，思想品德课不用考试，对于学生而言，没有压力，在他们的心目中属于可有可无的副科。正由于学生有这种心态，所以思想品德教师必须花很大的心思来使得课堂教学生动有趣，能够吸引学生，同时也能顺利完成教学任务。

我担任初二八至十四班一共七个班的思想品德课教学，面对近四百名学生，学生当中有好学生也有坏学生。或许我没有念过师范的缘故，或许我第一次站上讲台的缘故，我还是怀着一种比较天真的心态。我真的是觉得没有教不好的孩子。而且，对于我的思品课而言，没有考试的压力，我也不想把学生逼得太紧，逼到我的对立面上来。

但是，我错了。真的有让老师束手无策的学生！我在班上就碰到这样的学生！可能是我经验不足，我觉得老师提醒了学生学生就不应该再捣乱了，但是，那个学生仿佛是要给我来个下马威，偏偏要跟我作对，我也把握不住，一下子把火候弄得太大了，无法控制了。具体是这样的：思品课每节课课前都有三分种演讲，但是轮到一个学生之后那个学生却不上台演讲。这完全是在漠视我的权威！我很气，但是我又不懂得怎样处理，只好找个台阶下，当着全班的面给他一个机会下节课演讲。下课后，我找了那位学生谈话，我问他演不演讲，他说不演讲；我再问他还上不上我的课，他不回答；那我只好说了，你以后不用上我的课的，你违反课堂纪律我就送你到德育处。

最后，在课堂上，我当着全班的面宣布那位学生不用上我的课，所以不用演讲，如果那位学生违反纪律，我将送他去德育处。因为如果我不这样做的话，有一个同学不演讲就会有其他同学也不演讲，作为老师的权威就完全没有了。老师没有威信，当然也无法正常开展教学了。所以我必须当着全班的面宣布。当然，那位学生以为我只是随便说说而已，他还是要在我的课堂上捣乱。对于我而言，我作这个决定的时候，我就考虑过了，我一定要送他去德育处的，因为我作为教师不能失信于全班同学，更不能姑息养奸，否则真的是无法再进行教学了。于是，那个学生捣乱了，我也当着全班的面送他到德育处，那个学生最终还是屈服了。当然，我在班上同学的心理的形象有了一定的损坏，但是，最起码学生知道我这个老师是说到做到的。后来，有一个学生还是违反了纪律，我照样送德育处。对于某些学生，真的是不可能再姑息养奸，否则后果不堪设想。因为，我处理了这个学生之后，许多老师都非常高兴，因为他们也知道这个学生的难绠。反正我已经豁出去了，不是他走就是我走！

现在我才发现，老师真的很不容易。其实，一个老师一旦站上了讲台，就会不由自主地关心和爱护台下的学生。可能学生都会有一些小动作，但是老师都是怀着治病救人的态度的。其实老师要批评学生，是因为老师必须这样做，因为老师要面对全班同学，老师姑息了一个就会有第二个第三个。但是，老师的内心是好的。然而，有些学生却真的是无法管教了，有的甚至家长都放弃了。

其实，社会上都说给学校交了钱，老师就应该教育好孩子，不应该再烦恼家长。但是，有没有谁体谅老师的难处呢？老师是教学的，不是管人的，现在虽然说老师有周末，有寒暑假，但是有谁想过老师每天都要备课，每天要改作业，每天要出试题，其他的不说，单单备课就是一件很累的事情，老师必须设计一堂四十五分钟的课程，怎样讲学生才能更好地接受，应该怎样的形式来讲。俗话说，台上三分钟，台下十年功。老师备一节课，需要多长的时间啊！

许多家长应该也知道，每天晚上九点多十点了，老师都还在办公室备课，许多家长仿佛都习以为常了，因为有时候我在办公室加班到十点多还有家长打电话到办公室来找老师。老师一天工作都远远超过了十个小时，甚至还要去家访，要找学生谈话，要组织班集体活动，周末还要备课！老师能容易吗？老师默默地加了那么多班，难道就不能有寒暑假的补偿吗？

老师真的太不容易了！

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