2011年高考结束了，南方科技大的45名准学子没有参加高考。以前我还曾为他们加油叫好，但现今他们的举动却不由的让我心痛而思考，南科大的一举一动，真如他们自我标榜的那么崇高吗。听听他们以前所说：打破固有的、僵化的教育模式，在教学改革的道路上杀出一条血路。如此的荡气回肠，令人鼓舞。但看看今天的所作所为，不过是在道德与改革的旗帜下自私自利的行为而已。其实大多数人早已知道这些准学子的水平不会很高，因为他们早已口口声声说过，现行的教育已经“糟蹋”了他们的材质，参加高考无疑又是一次对他们的“糟蹋”。但却也没有想到他们的勇气之低，连一次普通的招生考试都不敢接受，何言栋梁之才？作秀的水准更差，明明是不敢参加高考，却倒打一耙，说是“为中国的教育改革做出了最大的牺牲，放弃了一切，甘愿成为一些人眼中的小白鼠”云云。小小年龄就练就一副道德家、伪君子的嘴脸，着实令人害怕。但我深信这并不是出自小小少年之口，而是背后那些大人之想之言。

前一段南科大说了很多自主招生、院士授课等等招人喜欢的话，但令人疑惑的是至今我们不知道南方科技大的学费是多少，想必一定是不菲的吧，因此，这次这些准学子们有理由要求不参加高考，中国自古就有破财免灾的惯例，在一些人的眼里交了那么多的钱了，不参加高考是应该的。更何况这是为中国教育改革赴汤蹈火、过地雷阵。

但不参加高考而能取得文凭在中国并不稀奇，早就有之。如我国的自学考试。已经进行了多年了，没人把它说的多么的崇高。怎么到了南科大就崇高的不得了了呢？

大概对比一下二者的区别，首先是费用的不同，自学考试费用很低，还有的不同是自学考试实行宽进严出，结业的每门课程都参加国家的统一考试（独立第三方的评估与监察），由于有了这样的评估与监察，实行了较为严格的考试，学生水平也比较高，不仅在国内，在国外很多的国家享有较好的声誉，据我所知在上世纪末，国内的一些官办大学学历还不被海外国家承认时，我国自考文凭却能得到认可，而且这种认可包括学历互认和学分互认。现在越来越多的精明的企业老板愿意用自学考的学生，因为这些人社会适应能力强 ，性价比好。

再看看南方科技大，“南科大从呱呱坠地就打出了自主招生自授学位的响亮口号，这是我们学校的特色和努力方向。也是我们引领文化，强调个人自主发展的最重要的保障。”（南科大学子致所有关心南科大发展的人们的公开信）。

自话自说，自主招生，自主出题阅卷，自发文凭，在最近南科大自己所有的表述中，我们发现南科大既定的学习过程中，没有一个独立的第三方对其学生的学业成果进行公平的监督和认定，如果学业结果没有第三方的认定监督，而是自发文凭，那么我们有理由认为这样的大学其实就是一个野鸡大学。当然如果有人愿意，你就悄悄的办去，何必站在道德的制高点声嘶力竭的自我标榜，对其他的学校体制进行抨击呢？这样对其他的大学和广大学子何来的公平。

我们说并不是南科大的招生教学模式不好，而是对其教学的效果应该纳入一个公平公证的评估体系，而不是拿院士来自我标榜，以精英自居，因为我们深深知道，院士的科研能力与本科教学能力不是一回事的，不见得院士教出的本科学生就更优秀。况且院士也不能保证一学期的全程教学，只是偶尔点缀而已。

如果改革，我是极力赞同自学考的模式的，这样，既有学校的自主权，又能纳入到一个统一的、公平公正的评估体系中，进行有效的监管，而考生的学费又能降低许多，有利于一些平民子弟学习，何乐不为呢？

但是自学考一直处于我国教育体制的边缘，默默无闻。令人不解。

现今自学考试的模式应该引起我们的重视和提倡了。其实随着自学考试考生出国进修学习，已经走向了世界，而自学考试走向世界的意义在于，提高了我国自学考试的国际声誉，扩大了在海外的影响。这种适合于中国国情、具有中国特色的新的考试制度和教育形式为世界所承认，说明自学考试的质量高，自学考试具有强大生命力和显著的社会效益，体现了自学考试制度本身具有的价值。自学考试的教育质量与水平已经与世界发达国家的教育水平相接轨，而且随着自学考试事业的发展，自考生出国留学的人数越来越多，他们代表着自学考试的教育水平。因此，我想与其关注南科大的炒作，不如扎扎实实的抓好自学考试的教育质量，让南科大不矫情，自学考不寂寞。