高考，最遭骂，最遭恨，但它与十几亿中国人息息相关，无疑是国家民族头等大事。恢复高考30多年来，弊端逐渐显现，高考指挥棒影响到整个教育格局，一考定终生缺少公平，应试教育成为人才培养的最大障碍，素质教育的呼唤历经二三十年，局面仍然没有大的改观，高考题目的标准化使学生思维方式固化，严重地妨害着创新人才的培养，甚至有人把中国出不了诺贝尔奖得主也归罪于高考。种种弊端的确是事实，中国的高官和平民都在思考高考的利弊，专家们更是殚心竭虑研究高考制度的改革。三十年来高考制度虽然没有大改，但改革措施也出台不少。不敢怀疑改革决策者的初衷，但是我不得不说，这些改变大多是越改越糟，至少没有达到改革的目标和预期的效果，相反，离公平公正越来越远，越来越引起平民百姓的怀疑和无奈甚至愤怒。
中国的高考制度可能是世界上独一无二的中国特色，全国统一考试，一次性笔试，统一录取。应该说这是中国传统，从隋朝开始的科举考试，历1300年，中断时间很少，制度没有大改，无疑是个很好的制度。科举制度比起之前的世卿世禄制、察举制、征辟制、九品中正制等公平公正得多，下层人士有了“一举成名”的机会，更有利于人才的选拔，读书上进的风气的形成对社会的稳定和进步有着重要的意义。
考生作弊、有关人员和官员舞弊的丑闻每年都会传出，没有统计数字，估计不会超过万分之一吧，最严重的估计，绝对达不到千分之一。在现今中国，弄虚作假成风，除高考外，还有哪一件事有千分之九百九十九的真实性？不信看看当今热门的公务员招考。哪怕这社会的虚假度降为50%，我们黎民百姓也会天天为执政者歌功颂德了。我退休之前不时有幸参加一些五花八门的考试工作，出题、监考、阅卷和统分，主管单位有党政部门、社会团体、厂矿企业、各类学校，主要目的是招工招干招教师和“提高”官员的学历档次，连招收一些收烟叶、收棉花的季节性零工也要考试，主管领导说是为了堵住汹汹众口。大学不包分配，中师停办，招收中小学教师不看应聘者读书时成绩，要另行考试，个中蹊跷谁也心知肚明。有一次为官员镀金的考试，我们这些监考人员只有到考场门外去吹牛，而且要背对考场。我们好吃好喝得外快，可是很难心安理得，无限尴尬狼狈，内心阴影久久不能消散。
上世纪七十年代末到八十年代，高考风气比较正，很少丑闻，民众的信任度很高，从而也提高了对政府的信任度，如果执政者都能这样保持廉洁度，民众一定能够衷心拥戴。后来高考制度有一些改革或改变，有一些具体措施是不错的，如考试科目和时间的改变，但也有许多改变为权力寻租开启了方便之门，惹起了社会不少的怨气和怒气。不过，平心而论，高考仍然是利多弊少、最得人心、最公平公正的制度，其他哪一项现行制度能望其项背？有些弊端在现行政治体制下很难消除，如：一考定终身应改为全面考查考生的素质和能力；试题答案的标准化造成学生思维的僵化和固化，使学生一味死记硬背，不知创新求变。要改变这种现状，高考应该多次笔试和口试，多方检测，应多一些主观题，答案不追求一律，着重考察考生智力的开启度。但是，操作上太难了，评分的主观随意会带来许多不公正，也为徇私舞弊大开方便之门，甚至增加社会维稳的难度。权衡之下，还是不改变为好。至于创新思维，只有留待大学和以后长期社会生活中去补救了。这是无奈，中国高人很多，谁能设计出一套消除种种弊端，比现行高考制度更完善的可行方案，完全可以竞选教育部长乃至国家主席（假如可以竞选的话）。有些弊端是政治体制和教育体制的，都归咎于高考不太公平。高考是目前最公平公正的制度，尽管弊端非常明显，但在社会大环境改善之前最好不要大改高考制度。
下面我提几点建议：
一、 恢复全国统一一套试题。分省命题，实无必要，分省命题也不见有什么地方特色，反而试题的质量没有保证，漏洞更多，弊病也更多。浪费许多人力和资源，多一些知情人，泄密的风险就会增加不少。除了增加各地诸侯的权威之外，看不出有什么好处。统一命题，对各地考生的难度并无多少差别，一套题可以适合全国，肯定更公平。方言有很大差异，但神奇的汉字并无南北之分，这也是中华民族凝聚力的纽带。中国教育发展不平衡，以前统一命题，各省市分数线悬殊很大，这很正常，也能比较各地的教育质量。现在分省命题，缺少了可比性，也更可以夜郎自大了。
二、 取消一切加分。加分的初衷是好的，照顾弱势群体和特长生，但是各地的加分项目越来越多，获得加分的考生多为权贵子弟或善于钻营者，去年重庆就爆出更改民族成份的丑闻，其实这已不是创举，十多年前我不少学生都是改过民族成份的。听说现在有一个班级有二十多个二级运动员，超过了体育学院。至于什么航模、奥赛、三好生、优秀干部和文体尖子的加分，绝大部分与腐败有关。加10——20分，盖过多少考生，对于未获加分的广大考生实在太不公平。加分无非是照顾性加分和奖励性加分两种。少数民族，烈士、侨胞、台胞子女，应该照顾，但加分解决不了问题。如少数民族地区，应加大教育投入，提高学校教育质量，使之尽快赶上发达地区水平，这才是真正的帮扶。有不少少数民族子女享受的教育资源与汉族相同，更没有照顾的必要。烈士子女等所处教育环境并不特殊，应在其他政策上照顾，其他的孤儿和家境特困的考生很多，还是一视同仁的好。至于归国侨胞和台胞的子女，一般家庭环境优越，所受教育良好，更无照顾的必要，如果为了招商引资而改变高考政策，怎么对广大考生交代呢？据说高考加分从最初的十多项，有些地区已经加到二百多项，有的地区最高加分已经达到50分，几个分数段了，太吓人了。特长生不容易，但被权贵们搞得太不成话，真正的特长生受牵连了。至于三好生之类更不用评论了。矫枉必须过正，我建议，取消一切加分，使广大考生处在同一起跑线上，堵塞一切权力寻租的漏洞。
三、 高考纪律应该严格。时代发展了，而今作弊都用上了高科技，监督管理应该更严格，防止一切漏洞，对徇私舞弊严惩不贷。网上有人认为应该人性化一些，这很正确，但是纪律应该是铁的。湖南隆回县一名考生迟到15分钟，进不了考场，愤而坠楼自杀，于是舆论大哗。我以为监考老师没有错，迟到一分钟也不行，决不能宽容。当然，考场工作人员、带队老师、考生家长应做好善后工作，避免悲剧的发生。迟到，应该考生和家长自己负责，高考是大事，应该考虑到堵车等意外情况。只要重视，办法总是有的，如再早一些时间动身，找一个考场附近的住处等。
四、 南科大的自主招生目前不宜大面积推广。南科大的大胆改革宛如扑面春风，值得赞许。希望它能挣脱束缚，创建成世界一流的大学。不过应该看到，南科大是特例，或许以后会是全国教育的榜样，但是，以目前中国的政治体制来看，这个榜样还难于大面积推广，只要这个榜样不遭扼杀，就是中国教育的幸事了。目前许多大学都打起自主招生的旗号，但都没有脱离全国统一招生，只是得到一点点自由度，算不得真正的自主招生。教育要冲破现有体制的束缚为时尚早，“四项基本原则”还那么张牙舞爪。如果其他大学马上要仿效南科大，不会有好结果。不信，清华北大先试试看。
五、 高考难题还很多，应群策群力得到完满解决。如流动人口多，异地考生不好办，因为有个“高考移民”的漏洞，有些两难。我没有好建议，希望多听听专家和民众的意见。
也许有些危言耸听，偏颇肯定有，欢迎批评指正。
2011.6.13 于汤逊湖
