一 放假，学生各奔东西，校园马上清静下来。爷爷奶奶们又忙了起来，纷纷送孩子去参加各种班，学英语，弹钢琴，练舞蹈，画速写……

  我的孙子、孙女在美国生活，他们怎样过暑假呢？

  上个星期一次视频通话，只见儿子在家，他告诉我们孩子由妈妈带着去野营了。所谓“野营”，不过是几家邻居一起各自准备好帐篷、食具、寝具、玩具，大人孩子跑到森林里玩两天，白天采集，晚上篝火，然后带着满身被蚊虫叮咬的大包，嘻嘻哈哈地打道回府。当然，孩子们也不是每天都能高高兴兴地玩，孙女Taylor还得参加匈牙利人办的体操俱乐部的训练，她的爸爸妈妈还给她安排了不少数学习题。孙子Tony更要受苦，他还不到14岁，已经读完8年级，就要读高中了。他要利用这个假期，辅导几个孩子练习国际象棋，挣钱准备明年暑假来中国捐给孤儿院，并在那里做义工。

  而且，Tony还有一个大项目，芝加哥大学经过考试选拔一些优秀的中学生,参加他们举办的数学夏令营，听几门大学课程。放假前他已经报名并通过考核，这让他非常兴奋。暑假里要用一个月时间跑到芝加哥大学去上课。前几天他告诉我们，他非常喜欢大学的课程，感觉太棒了。我问他是不是天天要爸爸妈妈送去上学，他很自豪地告诉我，自己已经长大了，可以自己去读书了。现在，他每天六点起床，骑车30分钟到火车站，坐40分钟火车，再坐30分钟学校班车，然后再走一段路就到教室了。每天上午2课时，下午1课时，由两个教授授课，学习数论、群伦、非线性几何、积分等课程。另外，还有两个年轻的硕士和他们讨论问题，或和他们竞赛美国史知识。Tony总是充满自信，他说每天都有许多作业，很难，但自己都能完成。这个班的一切费用都由芝加哥大学承担，班里有25个学生，中午学校还提供5美元的免费午餐。

  孙子假期的活动让我看到美国大学、中学的一些精神。大学没有一切向“钱”看，而是自觉地担负起为社会培养人才的责任。孙子对教授非常钦佩，一位老教授已经70岁了，他失去了两只脚，只有一只眼，还有视力障碍，只能坐在轮椅上讲课。但他很热情，不断说笑话；知识很渊博，思想很活跃；却又很严格，学生的一点错都不放过。孩子们学习也很主动，在班车上、火车上还不停地讨论功课。每天往返路上要花费5小时，当然很疲劳，却从不缺课。相比之下，咱们的应试教育、题海战术、争夺考生、培养“状元”……真的该彻底改革了。

  教育，既是国家未来的保证，又是社会面貌的缩影。改造教育，才能改革社会；改革社会，才能改变教育。有一句时髦的话：不让孩子输在起跑线上。话是容易说，但做起来就难得很，远不是讨论个“纲要”、唱几首红歌就能办好的。