看到茅先生的说法实在是纳闷，他老人家看来真是“老”了，且有些胡涂了。中国教育最近的发展出现了问题，对于中国这样人口众多并且收入比较低的国家来说，教育低收费是正确的选择，而绝不是教育高消费，绝不能实行西方国家的教育模式，否则将会形成穷者愈穷富者愈富，从而产生更激烈的社会矛盾。坐在办公室里讨论中国的很多问题绝不是一种好的研究和讨论的好方法。国家统计局发布的数据只是一个参考数据，实际上整个国家国民收入差距很大，低收入人群占相当大的比例，说穷学生只占一成或是二成，这是极不负责任的谈话，有些学生花的钱多，是有其它原因的（包括虚伪的面子、攀比的心理、家长的娇惯等），实际上富裕学生大概有三类群体，第一类是官员子女（包括普通公务员），第二类是暴发户子女，第三类是守法户子女，但是花钱最冲的是前两类人的子女，第三类人靠自己的辛苦努力赚钱积累财富是不会允许子女挥霍的，这几类人占到中国人口的比例恐怕一成都到不了，可是中国更多的是普通群体，这是必须正视的问题，中国的教育投入其实也不是很低，老师的收入已经相当高了，只是大家都盯着发达国家看，看什么呢，更多人看的是工资待遇，但有没有看中国的国情呢，收礼从幼儿园老师开始，开班辅导从小学开始，艺术院校的招生猫腻尤其甚多，教育不能走向完全产业化和完全商业化，而必须是一个带有一点高尚色彩的知识传播的园地。现在就有领导的子弟勉强上了个三本，却出国留学了，而且去了学费比较昂贵的英国，将来他回国注定就能进入政府或者所谓精英阶层，因为他是海归了，可是他的高考分数在十年前连个中专都考不上，这些是我们应该思考的问题，学校是为整个国家和全体人民服务的，绝不能走向利益团体化。

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