《武汉晚报》上登载了一个患“家长焦虑症”妈妈的故事。

  王丽女士是一位建筑师，有一个读小学五年级的儿子。早在孩子上幼儿园时，她就送孩子去暑假英语“培优班”学习。后来发现孩子并不喜欢英语，而且渐渐产生了厌烦的情绪。现在，孩子马上就要上六年级了，他的英语成绩仍不理想，所以妈妈就想在假期里自己辅导孩子学习英语。谁知事与愿违，孩子拒绝她的帮助，而且要求她签字画押，和她脱离母子关系。王丽女士非常生气，对儿子说：“你脱光我给你买的衣服再离开家，还要赔我在你身上花的钱！”儿子回答：“你是自己愿意投资的，亏损了就得自己承担！”于是王丽在网上发问：“我该怎样辅导你的英语，我的孩子？”

  就我所知，类似王丽这样患上“家长焦虑症”的妈妈确实不在少数。现在的社会充满竞争，需要人们奋力拼搏，抓住机遇，才能得以生存、发展。而且，今天的社会保障还有许多缺失，有些人日子过得忧心忡忡，充满无奈。家长的焦虑不是为了自己，完全是为了孩子，谁能对患焦虑症的妈妈爸爸们不理解、不同情呢？

  但是，拔苗助长终究是不行的。俗话说“牛不喝水还能强按头么”，孩子的路还是需要他们自己去走；“为孩子安排好一切”的愿望对大多数人来说是难于实现的。想开了，车到山前必有路，儿孙自有儿孙福。自己着急上火，忧心忡忡，搞坏了身体对自己、对孩子都没有好处。

  另外，王丽女士对儿子要求是太高了。说什么“他很懒，不愿意学习。他就是没有学习的原动力，没有长远目标，没有理想，觉得学习是妈妈的事”。一个小学生，哪能有什么“长远目标”和“理想”呢，哪能有什么“学习的原动力”呢？那是长大之后的事。小学生首先应该是快乐地生活，健康地成长；即使学习也应该是愉快的、无负担的。其实，王丽女士的儿子很优秀。你看，他能想出“脱离母子关系”的办法来反抗妈妈，而且还要“签字画押”；一下子抓住妈妈的软肋，这是多么聪明啊！当妈妈气愤地提出“条件”时，他不假思索地反驳说“你是自己愿意投资的，亏损了就得自己承担”。一个小孩子就知道了“投资”、“亏损”、“承担”等概念，清楚地了解它们之间的关系，这是多么智慧啊！看来，他一点也不懒，他不是不愿意学习，只是不想按妈妈的意愿学习罢了。

  王丽女士急切地问：“我该怎样来辅导你的英语，我的孩子？”作为妈妈的拳拳之心真的让人感动。孩子对你的教育理念已经产生了逆反心理，就先不要忙着解决他的英语学习问题吧。俗话说“因材施教”，面对这样聪明的孩子，想一想怎样和他相处，怎样发挥他的优势，怎样让他高高兴兴地度过小学阶段。还可以把问题提给他：你想怎样提高你的英语水平？或是在生活中和他进行英语会话，有计划地补充他的英语知识，引导他阅读英语书，让他自己去读懂英语。

  咱们中国的爸爸妈妈是世界是最负责的爸爸妈妈，又是最让孩子感到无奈的爸爸妈妈。而且，不管世界怎样变化，爸爸妈妈对孩子的教育理念却是一成不变。当年，鲁迅曾深刻地问：“我们怎样做父亲？”时代变了，这个问题依然摆在我们每个父母面前。在要求孩子的同时，还要要求一下自己，让自己跟上时代，让自己学习一下心理学，建立良好的父子、母子关系，让孩子快快乐乐地成长。这是一个非常现实的问题。孩子觉得“学习是妈妈的事”，也算是一语破的吧。