最近“中大汤云灿”、“中南政法杨帆”事件引起了社会上不少争论，而我在网上与朋友、同学们也就此发生过争论。由于近一年时间里都正在沉下心思做有关高校方面的一个调查论文，而这些事件的频频曝光，让我实在憋不住了，想说些什么。

其实并不简单的就是“大学师生关系问题”，它仅仅是现代高校办学体制弊端日益突显的一个方面而已。 在杨帆的这件事上，且不论他为人如何，单就事件来看，事件中在课程中来来去去的学生、踢门的男生以及公然在课堂上堂而皇之斥责老师的女生都说明了一个很关键也是很重要的问题：现代许多大学生，他们已是成年人，但是连最起码的做人之道——“尊重”都不知道，更何况他们面对的是一个老师，身处的是一个正在上课的讲堂，这实在是让人觉得悲哀。随着大众化高等教育的推行，大学也逐步在向市场经济靠拢，但是“尊师重道”依然一种精神文化，是大学师生关系的核心，即使退一万步来讲，教师的“传道授业解惑”成为了学生花钱买来的商品，有了明显的商品经济的印记，但是“尊重”二字怎能因此而被抹灭呢？

另外，杨帆有一句话说得很好，让同样也是大学老师的我身同感受，那就是：现在在大学里“教师其实是一个弱势群体”。 高校本应是以继承、传授、发展高深学问为己任的，高深知识应该成为联系大学内外部关系的主导因素。但是目前“行政化”、“官僚化”的机构，则是以“等级制”、“集权化”为主导的，在“唯上是命”的环境中，民主与自由几乎无立足之地。

高校管理的“行政化”和“官僚化”趋势，使大学内部的“学术组织”(院系)与“行政组织”(部处)不能够平等对话，“学术自由”逐渐被“官本位”所管制，知识场域逐渐为政治场域所遮蔽；使高校的管理人员把高校视为晋升的阶梯，并因个人的“利益关系”产生纷争，进而使高校的发展错失在许多内让之中；使大学的教学科研人员倾心于“学术职务”或“行政职务”的攀升，造成教学与科研人员学术浮躁，学术后来者对上只能“惟其意之诺诺”，“官僚化”体制已经使大学逐步丧失纯洁，成为众人追逐的“名利场”。高等学校领导体制虽然历经演变，但高校的领导权一直徘徊在“政治权力”(学校党委)和“行政权力”(学校校长)之间，且“政治权力”一直处于主导地位；作为学校重要组成部分的“学术权力”(教师)和“学生权力”一直处于边缘地位，教师与学生在学校发展重大事务上几乎是没有任何话语权的。

在这样的环境下生存，各种成员关系、师生关系都只会受影响，恶化。