大多数家长不情愿给老师送礼

   这两天不知我们这个国度里又有多少万家长在为给孩子老师送礼而纠结。反正我们新闻单位的一些小学生家长已经开始交流给老师送礼的体会了。

提起老师人们总会跟崇高、神圣、人类灵魂的工程师等词汇联系起来。教师节定在9月10号，原本是考虑到在全国大中小学新学年开始时，体现社会尊师重教，营造“教师教好、学生学好”的良好氛围。但是现在一些地方每到教师节，家长和学生便会遭遇“尊师”就是“送礼”的尴尬，让教师节变成了 “送礼节”。

随着物质生活水平的提高，家长们现在越来越重视子女的教育问题，舍得在孩子们身上投资，于是“送礼”这种不良的社会风气开始侵占校园这片净土。教师节到来前，记者以家长身份来到了沈阳市沈河区某小学的门口，跟几位家长攀谈起来。

  “到教师节，你的孩子有没有给老师准备点小礼物什么的？"

家长甲：有啊，有的给老师买点纪念品什么东西的，个别的也有送小红包的。小孩儿一到过节时候就吵吵，给老师过年过节意思一下，说别的小朋友也这样啊，咱们不的怎么样啊。小孩儿一小就有这个意识了。

家长乙：现在这种现象特普及，都是自己找个心理平衡呗，就是，我看有给老师卡的吧，购物卡，几百块钱的购物卡，超市，时兴儿，拿东西还不好看，明面儿地，偷摸儿塞个卡，里边几百块钱儿 。

从家长角度来说， 给老师送礼，目的无非是让老师对待自己的孩子好一点，送礼之意主要不在尊师，而是倘若自己不送，别人送了，担心老师会有所偏袒；毕竟不得而已为之。

据《中国青年报》调查显示，在家长“送礼原因”当中，选择“想让老师多照顾自己孩子”的占65.0%，选择“送礼成风，担心孩子受委屈”的占57.7%，而“对老师工作表示肯定”的只占17.7%。另外，高达61.7%的人支持教育部门出台规定，要求教师不能接受学生和家长的礼物。

古人云：“师者，传道、授业、解惑也”，教师节的本义是尊师重教，传承和弘扬师道的丰富内涵与高尚情操，然而遗憾的是，“尊师不必送礼”的呼声虽已喊了多年，可这一歪风却依旧盛行难止，不仅让家长为“礼”所累，让学生为“礼”所惑，也亵渎了教师“人类灵魂工程师”的美名，破坏了纯洁无暇的师生关系，给教师节蒙上了一层阴影。

本来过节了，孩子们表达一下对老师的的感激之情，说上一句老师辛苦了，或者亲手制作一些小手工，送上一束鲜花都是人之常情，更能够培养孩子从小懂得感恩的心态。但凡事都有个度的界限，所谓：真理和谬误往往只差一步。送礼、攀比让这种感激在现实中变了味儿、走了调儿，对孩子也就不是什么好事了。

一些老一辈的家长表示，现在风气确实不好。你像我们小时候你哪有这些个意思啊，根本没有。那个时候风气比较好，老师经常家访啊，现在哪有家访，当然现在手段先进了，通过发信息跟家长联系了，但是人情味淡薄了。

教师节送礼，送的人很用心也有诚意，有媒体报道，很多家长甚至大方的在网上罗列了送礼的清单，饰品、手机、手表、化妆品、香港游等等都在其列，甚至还有人“善解人意”的列出了教师节送礼“八项注意”。

都说拿人家手软，老师收了礼，和学生的关系也就变得颠倒了，不再严格要求，赏罚分明，而是变得不但不敢说重话，还要取悦学生。在教学中，送礼的学生和没送礼的学生，多送的和少送的就容易造成教育的不公平，在孩子心中要么造成的攀比心理，要么造成心理的伤害，引发不良的导向和风气。

但必须要说的是，一个巴掌拍不响。家长们请不要把社会不良的风气带到校园这片净土，少数老师的行为，也不要玷污灵魂工程师的光荣称号。为孩子们营造一片公平纯净的天空，需要我们共同携手，家长要严格自律从我做起，学校和主管部门也要加强监督。可别让神圣的教师节， 充斥“送礼节”的味道。