学校评估为哪般？

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发布于：2008-03-20 17:45

学校现在要评估了，就有老师说你们要提前十分钟来到教室，在课堂上不准看与本课无关的书籍，还要精神饱满而且不准打瞌睡——呵呵，要积极的与老师互动.....

望了望窗外，准备再能想起来点其他的内容，但是实在想不起来了，估计是当时我就觉得很排斥的缘吧，所以也就么有记住多少。今天早上我们第一节没有课所以大家就起的晚一点，结果我们正在睡得香的时候有人来敲门，后来我们开了门就听见那人说学校的今天早上九点要来检查所有学生必须在九点之前离开宿舍——太扯淡了吧，九点？当时就已经是8：45了，似乎我们的领导都是这样的，都是九点要来检查就8：45再通知你或者提前半小时通知你啊，我们学院就有好几次都是中午开会然后中午通知，开会取消也是去了再通知，呵呵，不知情的人还以为我们的办事效率很高不要提前似的，但是事实不是那样的，提前通知是对大家的一种尊重也是一种办事有先后有准备的一种表现，这在一个集体一个单位里面是很重要的一点，今天我看见学校的大门背面又把校训的字给弄上去了，给我的第一感觉是很恶心，可能是看着以前的那种简约的大门习惯了吧，再看看很不习惯，其实我想说的重点不是这个而是为什么学校要在3天后去预评估现在才把那些字给弄上去呢，为什么我们的准备都那么长时间了现在还要再去弄那些字呢，难道是我们的领导，是那些办事的人现在才想起来吗？还有我们要评估了才想起来我们的上课要不能看与本课程无关的书籍，要精神饱满要不打瞌睡，好像这些都是为了评估才特意要求的，诺大一个学校，一个自以为很了不起的学校，事实上从来都缺少一种精神的支持，缺少一种一以贯之的精神的力量，这就是我们的学校和那些知名的学校和那些很有内容的学校的最大的区别。我向来都是这么认为的，一个高校里最能让人学习的力量是什么？不是那些一排排的计算机，不是那些堆起来的书山，不是那些豪华的设备和高级的教学楼，最主要的力量是我们的校园精神，一种其乐融融有催人奋进的氛围，这种精神和氛围是让学校与学校之间产生区别的最主要的软力量，而这种软力量正是我们的学校发展的一种不竭的动力，有了这种力量一个学校才有所支持，有了这种力量一个学校才有了发展的动力，学生在这种积极的健康的氛围中也必然的会修养出与缺少这种精神不同的行为和品性。

但是学校评估又是在干了些什么呢？学校的领导老师都忙的昏天暗地的，还听说有学校的老师为了忙评估的事情而以身殉职的，真的太可怕了，评估的威力真的是太大了！看看那些评估的学校吧，看看他们都做了些什么？以前的试卷要拿出来重新核算分数，有的还重新让学生做了在顶替以前的放到档案里面，因为评估好像成绩有的也被改了，学校的校训也弄到大门上去了，当专家来的时候学校已经安排好人在广场上读书去了，宿舍里不让随便待人了，以前的学生会的活动记录都重新编造出来了，没有的档案都弄出来了，有的档案也都改头换面了，老师是不愿意那样做啊，但是你有什么办法啊，你能冒着下岗的危险去不做领导安排给你的任务吗？就像政治的选举一样，忙活的从来都是那些上层的领导，他们才是最担心的，还说什么评估事关学校的发展大计，貌似有理，但是推敲起来就有问题了，学校的发展是要靠评估吗？学校的发展是个很漫长的过程，是要很多方面的因素很多代的领导老师以及学生的共同努力才有的一个过程，并不是因为那一个星期的评估而得来的结果，学校的发展不是靠评估专家的高兴和点头而就有了的。学校的发展不是一朝一夕的事情，它要靠硬件的支撑更要一种文化底蕴一种统一的精神的支持的，校园里没有文化的氛围，永远都没有更上一层楼的力量。当专家来到我们的校园的时候，当专家在满意于我们的学生都那么刻苦的学习的时候，他们又何曾知道那些都是一种欺骗呢？

说到底，当今高校的评估是什么样的一种活动呢？其实也不过是那些貌似专家的专家来了，让学校的给招待招待，欺骗欺骗罢了！高校的评估就是一种合法的欺骗和被欺骗的活动，教育上的领导你们也不看看，当今全国的高校哪个有评估的时候那么好的，你们也不了解一下你们看到的是真的吗？眼见未必是真实，在构建社会主义和谐社会的过程中，和谐的校园当然是少不了的，但是你看看光是因为评估就弄的我们的校园鸡犬不宁的，哪里还有什么和谐之说啊！

高校的评估，是一种劳民伤财的合法欺骗，是一种睁一只眼闭一只眼的变态心理，不是为了中国教育的百年大计，而是一种舍本逐末的愚蠢行为，希望我们的国家建立一种更可行的机制来推动高校教育的发展，来实现教育强国，科学发展的现实理想，而不是那些骗来骗去，没有止境的愚蠢行为！

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