羊城晚报专栏
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参加香港中文大学举办的一场讲座，因为是关于哲学问题，放在中文大学的圆形广场，主办的老师心里面惴惴不安，因为过去这么多年，这样的讲座，最多来几十学生，放在这个露天广场，会让讲者也觉得，形影孤单。
不过，最后来了五百多名年轻听众，他们把广场坐的满满的，连两位讲者都感到突然，来自台湾的老教授非常感动，他说，这样的话题，在台湾的大学校园，愿意参与的学生，也许就是比香港稍微的多一点点而已。
在这五百多名听众当中，绝大部分是内地来港读书的同学，在之后的互动环节，站起来提问的，这样的学生占了九成的比例。对于经常到内地大学举办讲座的我来说，同样不感到奇怪，因为每次的演讲，讲堂的位子总是不够坐，也许里面一些学生来，是冲着讲者的名气，就好像中大的这场一样，但是更多的，是希望透过讲座，能够听到一些东西，触动自己思考，而在对于吸收资讯的主动性上，内地的大学生，要比港台的主动的多，在我看来，因为他们一直处在一个相对封闭的环境，对于外面的世界，有更多的好奇心。
有趣的是，这场活动的志愿者，比如进行文字记录以及网络直播等相对不太复杂的工作，大部分也是内地来港读书的年轻人，而现场的音响以及海报设计，场地安排等，更多的是本地的大学生在参与，在这些涉及到具体技术性和操作性层面的东西，这些香港的学生，显然更加得心应手。
对于他们来说，一直有着很多练习的机会，而对于内地学生们来说，参加活动是一个开始，而主动组织活动，则还需要更多的主动性。
敢说才能扩大言论自由
有意味的比较。 让人想到这现象的背后所含的教育上的意义，比如，现代教育与传统教育的差异，以及传统教育里的人文概念与现代教育的人文概念，等。
我是普通老百姓,想和你聊聊,你经常拿中国和欧美日等国比较,我想问问,你能不能拿人均1万美元的国家和中国比较比较,因为这样可能客观点吧,实在要比,比一比1.5万的也可以,中国现在是4千,你客观客观啊
关键是没有这样的环境土壤
不同的教育产生不一样的结果：一个注重的是考试技巧，一个注重的是能力锻炼。内地的大学至今也没能解决能力问题，何况是中小学？
需要出力、动脑子的，尤其是没有临摹对象的，内地学生真不行！
内地学生学了十几年只为了考试，只会背诵一种叫标准答案的东西，你想让他们有设计才能、创新思维，很难。他们打打字还是可以的。所以我们的服装设计比不上韩国、香港，动漫比不上日本。
前面的评论者，只是一味的认同和拍马屁。完全不懂的作者的用意和重点，贬低内地学子，是非理性的。这也是一种缺少自辨能力的表现。
哲学就是能把直线说变成曲线，然一直沿用这根线演化无数个理论和事物，相信哲学就可以实践与生活，不然就是哲学的空洞
的确，每次我们学校有讲座基本上都是要排很长很长的队领票，而且待演讲时座无虚席很多时候地上面也坐满了人！
roseluqiu
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