最近，“跑跑门”事件成了网友们热议的话题。四川都江堰光亚学校的范美忠老师在地震时“甩”了学生一个人跑到操场，回头自己又在博客上写了篇博文，声称“我从来不是一个勇于献身的人，只关心自己的生命，你们不知道吗？”“我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人！在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。如果过于危险，我跟你们一起死亡没有意义！” 范美忠还写道“这或许是我的自我开脱，但我没有丝毫的道德负疚感，我还告诉学生，‘我也决不会是勇斗持刀歹徒的人！’”此种反传统和反道德的言论一出，如一石激起千层浪，在论坛上引起激烈争辩。痛批者有之，怒骂者有之，原谅者有之，同情者有之，无动于衷者也有之。

　　　　图一：跑跑先生范美忠（来自搜狐社区）

　　笔者在看到这篇博文的同时，了解到范美忠毕业于北京大学历史系。于是，忽然联想到前几年清华大学学生刘海洋为“测试狗熊的嗅觉”向北京动物园的五只黑熊脸上泼硫酸的事件。“范跑跑甩了学生一个人逃跑”和“刘海洋泼硫酸伤害黑熊”看似两件风马牛不相及的偶然个案，但两个在中国最知名高等学府受过高等教育的精英，却干出了最低等的事情，不由不引起人们的关注和深思：中国的公民修养教育是不是存在着令人遗憾的缺失呢？

　　范美忠是学历史的，他不可能不了解中国的孝道和孔夫子的“仁义礼智信”。危急关头，作为教师可以置学生生死于不顾而独自逃命；大难袭来，可以舍生母而不管且毫无道德负疚感。这样的大学毕业生应该是世界少有，中国罕见！面对这样的学子，我们教育主管部门的官员和各级教育工作者难道不应扪心自问：我们的公民修养教育是不是存在着问题和不足呢？

　　中华民族历来有尊老爱幼的良好风尚。《弟子规》中“首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁”的教育，《三字经》中“凡训蒙 须讲究 详训诂 名句读”的规劝，都是我们现代教育可以借鉴的良师益友。可我们的九年义务教育教材中有多少这样的文章可供学生学习？ 近年来，中华民族温文尔雅的儒学学说深受世界人民青睐，世界各地相继成立的孔子学院就足以证明这一点。而孔子的祖国却在继承中华传统文化方面做得实在有些不足。于丹近来为什么那么火？这说明中国的民众对中华传统文化，对全民公民素质的修养和提高，有着极大的期待。这也从一个侧面向我们的教育主管部门提了个醒：应该重视公民素质教育的质量和公民道德修养的提高了。

　　　　图二：有关范美忠的漫画（来自搜狐社区）

　　《范美忠的资料》：

　　范美忠，1997年于北京大学历史系毕业后到自贡蜀光中学当教师，不久他因为课堂言论辞职，后辗转深圳、广州、重庆、北京、杭州、成都从事媒体、教师行业，曾在《中国经济时报》、《南方体育》等媒体任编辑，发表过《追寻有意义的教育》、《〈过客〉：行走反抗虚无》、《〈风筝〉：灵魂的罪感与忏悔意识》、《用观念打败观念——读〈哈耶克传〉》。现任职于四川都江堰光亚学校。
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