高考到底在考什么

一年一度的高考已经坚持了近30年，刚刚结束的2008年高考，这几天正在给高考家长、老师、学生带来了一年中最难熬的日子，等分数，琢磨填报志愿。

我们不想用外行的口气去安慰他们，也没办法真正扶平他们内心的焦虑，因为我们每个亲历高考的人最清楚，他们的付出和心血与期望值有多大，12年的精华岁月苦熬的希望，说多大有多大，这一切都可能。

常言说，十年寒窗，人生一大转折点，预示着将要进入一个新层面。过去封建社会是将求取功名，计划经济时代也是将要端上“铁饭腕”。可现在呢？进入一个大学时代，到底有没有如愿以偿的理想呢？也有可能出现理想境界吗？每况日下的大学教育质量，乱蓬蓬的高校教学环境，改革转型期的高等教育，让孩子进去了人就能放心吗？

我有时无意在想，高考到底在考什么？教育界的共同口气是，高考是目前中国选拔人才的最要手段，也是最公平的方式，除此之外还没有更好的选择。我们也无需怀疑一切，但总觉社会对高考定位太高，老百姓的期望值也太大！高考真有教育界权威说的这么好吗！高考实际质量和效果难道说就不值得我们去深思和反省吗！就几门语、数、外和小综合的成绩我们就应该完全相信其能考出一个人的真实潜能和水平吗！人生几十年苦难高考就真起决定性作用吗？

对高考的过度关注原因是综合而复杂的。因为目前日趋激烈的生存竞争压力让家长社会没有更好的选择。孩子将来如何就业这也是家长们共同最关心的课题。相对封闭僵化中国特色教育制度也非一两个人能改善。繁杂、冗余、强制、简朴的教育理念、方法和方式，老百姓用最沉重的代价和最昂贵的成本，供奉出的大学生，一走向社会立即面对的是前途渺茫的现实。原先高分数和只会考试、会做题的所谓才子佳人及幸运儿能不心态失衡呢！素质教育更多的口号主义和形式主义层级水平，能不让人无耐而纠心呢！名校皇榜有多少变成了现实效果呢！

我们也不是要全盘否定高考制度，最起码这种教育让老百姓的投入收益比太低也是个大问题啊！就好像政府的好多政策初衷都是为老百姓好，但事实上老百姓实际收益了多少好处，令人怀疑！中国的事从来就是这样，你听口号和看形式总是很好的，如果说仔细琢磨，实际上最好的往往不是这些制度所生产的产品本身，而是背后依附在其上的权势！如果说高考是在选拔人才，除了靠计划安排在各级优势位置的官办机构的所谓“人才”之外，在市场经济条件下，有几个承认中国的高考制度选拔的人才有水平呢！如果说现实中很多用的还是中国高考制度培养的大学生的话，我个人理解是因为大家都没有别的人才可选择！

我不赞成取消高考，也没有理由和条件鼓劲孩子去出国接受外国良好教育。在当前状况真没有更好的取代途径的情况下，只是想提醒社会，尽量淡化高考的作用，只要有充分现实理由，有足够的经济基础，让孩子上大学是起码的选择，上什么样的大学完全不可迷信高校自我（或从高校走向管理层的教育管理机构）评出的等次和名牌效应，充分尊重孩子的理性选择和兴趣，耐心正确引导，尽量选取有兴趣、有潜力、能发挥、有发展的专业。有条件多给孩子讲清现实的生存真理。高考仅仅只是人生的一个门槛儿，走过了还要不停的努力，人生没有驿站，社会纷杂多变，将来更多要靠顽强的生存力、适应力，即综合能力和素质。一切要靠自己，不要靠《毕业证书》和书本知识，这些只能作为一个台阶或通行证，要走好漫漫人生路，需要不停充电和加油！

高考只决定你上什么样的大学，暂时有用；高考只决定你走了一步人生之路，人生的一个转折；高考的成绩也仅仅证明你答高考试题的水平，就算坚实，也不代表你今后如何辉煌。

任何不利于能力培养的教育都可以淡视。淡视高考，有利于轻装上阵，更加成熟思考，更加理性。

人生靠得住的不是高考，而是能力！

                 （2008年6月9日下午在办公室草拟）