抽空看了一下博客的留言还有邮件，积压了许多网友提问没有回答，下面选择一部分俺知道的，回答如下。

1：你好！一直关注你的文章，我有问题：一个朋友在日本10年以上，为什么要把自己的小孩带到上海来读书，小学3年级带回来，并说日本的学校，学不到知识，为什么？

答：每个人认识不同。日本的公立学校培养做人的常识，中国的学校努力培养精英，看自己如何选择。

2：本人是学英语的，不过二外选的日语和法语，尤其对日语情有独钟。所以喜欢读您的博文，更多了解有关日本的情况。我儿子也是读日语的，就您所了解的，日语专业的学生好就业吗？

答：谢谢您的关注。仅仅有日语是不够的，现在日本企业都要求除了日语，英语也要好才行。像日本的一些大企业，例如日本最大的购物网站“乐天”公司，企业内部使用的官方语言全部是英语。也就是说：从老板到员工，大家开会讨论问题、交流工作等，全部使用英语。

3：辛子姐，有个问题想问一下，日本学校里面有政治课吗？你如何看中国设立政治课的目的和实用性？

答：答：日本没有政治课，但有道德课。宣传人的行为道德，但不宣传政治主张。至于中国设立政治课的目的和实用性，这个就不用我来回答啦，大家答案会比我更正确靠谱得多。

4：辛子妹，能否介绍一下日本的学校上课的情况？比如，为了升学，有没有把课表上的体育课、品德德改成必修课的情况？

答：没有这种现象。在日本这是不可想象的。

5：辛子，看了你博文里的评论才知道，有那么多人不了解日本，不了解日本普通老百姓的生活和想法。你还得努力呀支持你。我想告诉大家，不管哪个国家，他的政治和老百姓是两码事。

答：我曾经也这么认为的。但现在我质疑自己过去的这种“认为”。例如日本的侵华战争，我过去以为只是日本军国主义的责任，但在看过历史资料之后，我开始认为这场侵略战争，每一个日本人都负有责任。包括中国的文革，全体中国人也都有责任，都应该反思和反省。独裁者之所以成为独裁者，是因为普通民众的无知与狂热，为之提供了独裁的土壤。从这一点而言，无知就是我们每个人的罪。因此，值得全民反思。

6：日本的教育，除了政府重视，家庭对教育的作用也应该非常大，想了解一下日本人是如何进行家庭教育的，拜托！！！

答：这个有些不好回答。因为每个家庭的生活水平、文化水平都不一样，无法一概而论。不过我可以举一些例子，介绍一下我身边的日本妈妈们对孩子的“家教”。

例如：我家小朋友的同学要来我家玩。在孩子们约好时间，并征求各自家长同意之后，每一个来玩的孩子，都会自备饮料与零食---玩累了，小朋友们将各自的零食拿出来，放在一起共同分享。许多人都知道日本人有AA制的习惯，这种AA制的习惯，就是这样从小养成的。日本虽然是资本主义，但是每个日本家庭的经济，基本上都属于“计划经济”，日本的主妇们，是完全按丈夫拿回家的工资多少，来将每个月的开支分为若干等分，有计划地支配使用的。所以，大人们聚餐也好，小朋友聚会玩耍也好，每个人首先想到的，就是不要给对方添麻烦，不要给其他家庭增添经济负担。有一些定居日本的中国主妇，为了跟周围的日本家庭搞好关系，常常表现得十分慷慨大方，总是主动掏钱请客，这种做法，在日本是不可取的。因为日本是个追求平等的社会，每个人都分担一点，人人都有一份当担，才是真正彼此尊重的做法。

又例如说到日本的团队精神。不久前我和我家小朋友，以及另外两家日本家庭的妈妈孩子们一起，去市文化中心看展览。展览结束之后，正是午饭时间，大家一起去了一家西餐厅共进午餐，当时包括我家小朋友在内，一共有四个孩子，四个孩子都要了相同的牛肉煎饼套餐，那个西餐厅的牛肉饼，是现做现煎的，特别花时间。等了20多分钟，套餐来了，除了大人们的外，孩子们的牛肉煎饼套餐只做了三份，漏掉了一份。而且正好漏掉了我家小朋友的。当时已经下午一点多了，孩子们玩了一上午，个个都饿坏了，可是，因为我家小朋友的套餐没有来，居然没有一个孩子去动一动眼前的刀叉，大家都耐心地安安静静地等着，一直又等了20来分钟，我家小朋友的套餐终于来了，孩子们才双手合什，说“頂きます”，开始用餐，而那个时候，摆在桌子上的饭菜，都已经差不多变凉了。

想要了解日本的家庭教育。我以为这些生活中的点滴，就是家庭教育。例如刚说的这个例子。当然是那家西餐厅做得不够好，例如粗心漏掉一份套餐，但是整个过程中，没有听到任何一位日本妈妈或孩子的大声吆喝与抱怨，最多也只是将服务生叫到跟前，很轻言细语地说：“我们还有一份套餐没来，请稍快一些，谢谢。”母亲们如此，孩子看在眼里，自然会跟着一起学样。我想这也是日本家庭的一种教育方法吧。就像我以前写过的一篇文章一样“孩子是父母的一面镜子”----父母的言行举止，孩子们会跟着一起模仿的。希望孩子有教养，首先父母自己要成为有教养的人。

7：你眼中的日本社会，日本国民们是怎样看待当今的中国以及看待那段侵华历史的呢？

答：日本国民对于当今中国的发展，如果用一句很笼统的话概括的话，就是：又自卑又自傲。

自卑，是因为中国的GDP居然超越了日本，成为第二经济大国了，貌似中国人比日本人还要有钱了；自傲，是因为我们某些中国人的行为，让人感觉并没有品质，即使富有了点，令人羡慕，但却不值得尊敬。

日本人对于侵华历史的看法：2005年日本出版了一本家喻户晓的名书，叫《国家的品格》，是日本御茶之水女子大学理学部教授藤原正彦所写。这本书面世不到半年，销量突破265万册，并引发日本社会的“品格热潮”。到2011年9月已经第55次再版，在这本书里，藤原正彦谈到日本的侵华战争，说：这是日本历史的污点，是日本历史上最可耻卑鄙的行径，是日本武士道精神的衰落，因为日本的武士道精神所追求的，是对“弱者的怜悯”，而当时的中国，被列强瓜分，无疑是世界的弱者…

我认识一位女书法家，这位60多岁的虔诚的基督徒，每看到一个中国人，就会深深鞠躬说“对不起”，几十年来她一直这么做；还有，前不久一位年长的日本老太太给我写信，她小时候在中国北方生活到13岁，说中国才是她的家乡，这位老太太在信里说：我们日本人，对不起你们中国人…

这是年长的、经历过战争的日本老人们的心态。但是年轻的日本人，他们不这样想了，他们隐约知道那场战争很不光彩，但对于中国没有内疚感，并且认为日本是败在美国人手上，所以对于强者的美国，充满崇拜….

8：唐辛子小姐：你好！我是中国的一名中学教师，能认识你是我的荣幸！我想向你请教一下日本在教育方面的情况。第一日本是如何对孩子时行思想教育的？第二是日本政府如何对教育进行投资和监控的？第三日本是怎样的重视教育，能否给我们介绍一下？第四日本教师对职业的敬业表现事例能否给我们举些例子，感谢了！希望能给我们多介绍些有关日本在教育方面是如何发展的！

答：梁老师：很抱歉回复晚了，让您久等。您的问题三言两语无法详尽说明，我正在撰写一本关于日本基础教育的书，预定明年在国内出版，届时欢迎您的关注与支持。