文： 岭南明月

薄熙来先生向全国青少年推荐了27首历史题材的革命歌曲，让我们很快回到了激情燃烧的50-60年代，那些歌曲荣绕伴随那代人大半辈子，终生难以忘怀。 可以说，所选歌曲都是蓬勃向上充满朝气，的确适合我们那代人的情操。对于今天的青少年来说，依然是很好的可选歌曲。然而，自九十年代以来，我们再也听不到那样美妙动听的少儿歌了。在音乐创作界，没人愿意谱写少儿歌曲，换来的是赤裸裸的金钱交易。词曲作家如今转换视角，开始与歌手直接挂钩，定身打造。任何一首词曲首先考虑歌星的个性，气质，声调高低。除了为歌星定做，为高价电影谱曲外，再也没任何作曲家愿把眼光投向3亿少儿身上了。这的确是中国音乐教育的悲哀。

九十年代，我听过几所中学的音乐课，居然在学生课堂大量使用成人歌曲。代表青楼歌伎的“潇洒走一回”，怀旧味道很浓的“晚秋”“涛声依旧”，缠绵爱情味道“弯弯的月亮”“康定情歌”“小河淌水”之类的民歌，带有西北男子汉味道的“西北风”，也统统进了银铃般的少儿歌喉；不得不令人惊奇。音乐教师甚至强使学生唱抬高嗓门唱“天路，“青藏高原”。到了八九十年代，青少年们更加喜欢台湾校园歌，仿佛一夜东风来，千万歌喉唱港台。。

在世界音乐教育史上，各国音乐教育家都主张用朝气蓬勃，心底健康，美妙悦耳的民歌, 或者亲切自然，纯洁心灵的校园歌来教育青少年；一般不选怀旧歌或情歌．也不选择难度太高的成人歌曲

事实上，在中国百年歌唱史上，仍然有不少优秀少儿歌曲。如五四时期的《送别》，由李叔同改写，词曰：“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风吹拂柳，笛声残，夕阳山外山...。 词曲非常美妙，适合青少年歌唱，它培养了青少年一种书卷气。 二十年代胡适，赵元任，谱写的“我从山中来”，三十年代的“卖报歌”“卖汤丸”等，都是优秀的少儿歌曲。五十年代，依然有很多优秀的少儿歌曲，适合今天的课堂，如《让我们当起双桨》，电影护士日记主题曲《小燕子，穿花衣》，凤凰之歌主题歌《凤凰之歌》。六十年代的《小蜜蜂》等等。因为我的怀旧心理很重，最喜欢的还是凤凰之歌 歌词曰： “山中的凤凰，你为何不飞回，山下的鲜花，你为何不花香？我问浇花迎凤人，谁能迎得凤凰来，谁能浇得鲜花开...."