经过30多年的改革开放，中国的经济取得了举世瞩目的成就，不但得到了国内大多数人的认可，中国也成为世界的焦点。对于中国的未来道路的方向，现在众说纷纭，好象没有形成一个统一的思想。不过，在网络发达的今天，政府可广泛地利用高科技的手段，收集正反的信息，形成国家的战略发展方向。面对成绩和问题，中国到底应采取什么具体措施去应对？决定了中国的未来前途。在我看来，中国的教育改革势在必行，已到危机的时候了。从中国的历史来看，无论哪个朝代的更替，都会遵守一条古训“建国立业，教育为先”，并不是中国不重视教育，而是我们现在的教育理念完全违背人性的规律，直接影响到了社会道德的堕落，对中国未来的发展形成了严重的阻力。中国从五四运动开始，对于中国文化的否定造就了教育开始偏离了正确的方向。然后是军阀混战到抗日战争阶段，中国根本谈不上教育了；新中国成立后，实行的是“共产主义教育”，人性完全被扭曲；改革开放后的教育政策最大的失误是商业化，更将人性的弱点发挥到了极致，“师道”精神完全丢失，老师不象老师，学生不象学生，中国人的价值观唯西方的享受主义为先，将“道德”二字彻底忘记，社会的人性完全扭曲，这就是食品安全，商业伦理错乱，官员贪污腐化，家庭暴力等事件的根源，人们的追求只有一个字“钱”，这样的社会是人类社会的进步吗？这样的社会能“和谐”吗？后面一段文字是一篇博客文章的摘录“改革开放初期国家没有把社会精神世界政策考虑周全，33年来人民的思想一天比一天乱象，错误虚假的新闻宣传与谎言到处传播，地方政府执行中央政府的政策随意逆转，官不像官，民不像民，都因我们的社会没有人生观价值观与世界观，思想舆论工作一定要走在改革开放前，现在更重要的是把思想理论工作和经济理论工作总结经验，有一套完整的指导理论。国外思想理论和经济理论有参考价值，但没有指导价值，我们13.4亿人口的社会有其区域的专有特点，必须有自己的思想理论和经济理论。”，对中国的现状描述得比较中肯和客观，中国无论从政治制度到社会各个层面，都要进行深刻的检讨，但教育改革将是重中之重，没有教育改革的成功，中国将来任何的改革成果都将付诸东流，现在的一切都将化为泡影。

中国的教育要想走向正途，必须从以下几个方面反思：

一．     文化的反思。从近代的五四运动开始，彻底反思我们的教育理念和方法。要反思文化，应了解人性的本质，对中国传统文化有一个正确的认识。树立“中学为体，西学为用”的理念，以中国文化的核心思想为主，以西方的科技教育为辅的教育理念。

二．     制度的反思。中国教育制度的最大问题是行政化太严重，不懂教育的官员却在主管着教育机构，应将行政的自主权下放给教育部门，政府只能控制大的方向，不要将手伸得太长，将教育管“死”了。

三．     教育方法的反思。人类的生命从出生到死亡，在不同的阶段，人性的发展有不同的规律。中国古代是从胎教就开始了，我们应充分利用现有的科技手段，制定一套完整的教育方法，普及全民，包括生命的怀孕前准备到小孩三岁前的教育方法。儿童教育，小学教育，中学教育到大学教育，都要形成一套国家标准和方法。

四．     教育内容的反思。中国现在的教育内容完全是知识教育，根本没有“做人方法”的教育，也就是伦理道德的内容，也可以说是国家价值观和国家精神的教育。中国古代一直将伦理道德放在首位，谋生的知识是在长大成人后才在社会实践过程中去学习，现在虽然时代改变了，知识教育是很重要，但不能将知识教育变成教育的唯一内容，人之所以为人，是因为人有思想，而伦理道德就是思想的核心，也可以说是一个国家价值观的核心，一个国家的国民如果缺少这个根本，社会的思想就会迷乱，人们的生活就会失去方向，或者一个社会就没有一个主流的方向。社会的稳定不能缺少物质的发达，但更不能缺少精神的内容，思想和价值观的混乱比物质缺少更加可怕。我们看一下今天的阿拉伯世界，经济水平起码不比中国封建社会时代差吧，但为什么如此动乱？根本原因就是西方文化的冲击，西方所谓的民主思想让阿拉伯人民的经济更加发达吗？会让他们的社会更加稳定吗？我看不但不会让他们生活更加美好，而且会让他们的思想更加迷乱，从此会经历相当长时间的混乱时期后才能回归自我。中国不但要从自己的历史中受到启发，也要从世界其它地方的经验中受到借鉴。

2012年虽说会面临着不少的变数，但对国家来说，这些都有可能成为我们发展的机会。中国的国运从80年代开始就发生改变，我们应抓住这个好的机会，人生的命运对时机的把握很重要，国家也是如此。中国只要将自己的根本打下坚固的基础，世界无论如何变化莫测？我们都不用担心，完全可以“以不变应万变”。在此，祝国家在新的一年取得更大的辉煌，祝博友们一切平安，人生智慧大增！