浅谈美国的国民教育

其实我们这个把人民思想意识教育看的很重的国家，我们在国民教育方面是不如美国的。

有人会认为美国没有这主义那主义，这坚持那坚持，怎么会凝聚国民人心？

现如今，我们都知道这个“国民核心价值观”这个词。有关这个词语的社会作用与含义很值得重视！。

就拿美国的产品推销技巧来说，全世界都在学习美国哈佛营销技巧，并不断衍生新的技巧。这些技巧从产品性能、价值、服务等推销技法，无不成为现今商品营销领域的楷模而影响全球。纵观其全过程，他们从产品结构性能说起，该产品具有什么优点，这些优点又会带来什么社会或者使用价值，这些价值相对使用者的需求，又会创造出什么超值享受，为了保证使用价值的充分发挥，又有什么售后服务进行保证，这样等等一系列新产品被推向了市场，创造了新的商机，新的就业，所以各国纷纷效仿开始重视创新性技术研发。与其说美国创新性技术带动了美国克灵顿总统执政期内经济的新飞跃，还不如更加确切地说，美国人掌控媒体，从点滴做起的产品推销术。在现如今的中国，人们还把产品推销视为社会毒瘤（当然也不可否认我们的一些推销的拙劣之处）加以限制的时候，哈佛之类的美国大学早已经当成法宝进行不懈专研。本次华尔街的金融新产品的诞生和蔓延，滋扰社会和祸害全球，其中这种高超的新金融产品推销技巧发挥着很大作用！产品推销就是一种最简单最常见的社会宣传教育活动方式。

美国的国民教育是比我们更加有技巧、有策略的、多梯次、更贴近民众，并柔和宗教，文化，科学等多种知识的宣传方法。

再说，每四年一届的总统竞选，不断进行各种执政方略、各种社会价值观、各种候选人做人做事的风格、人生观、社会观、家庭观，子女观、婚姻观、恋爱观等等无所包容的各种观点拼比的社会品评选择、汰淘的大战场。人本良善的基础注定了，美国国民多数的价值观，多数情况下的中庸选择。并因此全民进行了一次社会价值，世界观等一次思考，并进行自由地选择，和自我选择与全国最终选择进行的比对，反过来作用或者校定了一些自己的各种观点。

而且每届政府官员包括总统本人的各种名目繁杂的电视或者大学等各种演讲，无时不冲击着国民的心间。

每届下台的总统或者官员又没有闲着，继续进行着各种形式的有酬演讲，出书等不断影响着社会。还不说那些奥运冠军，各种精英们的书籍和演讲作用。

总之，这个国家小到各种产品推销，大到总统竞选，中到各种社会一惊一乍的事件发生，无不浸透着教育，和社会核心价值的滋润。所以才有了，今日麦凯恩落选的大度演讲；才有了美国历史上第一个黑人总统奥巴马。

虽然这个社会还有一些霸权强权的拙劣，但是这个国度所强调的理想、价值观、将会使这个社会迸发巨大的活力。

其实延安时期党的宣传作用，相对于国民党的拙劣、和日本“大东亚共荣圈”的空洞，那简直就是天壤之别。那时候，可以将马列主义通俗化，让没多少文化的老百姓易懂，容易配合并产生信仰。毛泽东正是这方面的高手。所以才有了，小米加步枪的胜利。这与早期的得人心的宣传是密不可分的。

在如今这种信息良莠不齐不断拍岸的时代，如何凝聚民族心里，很是一个值得深入专研的课题。这关乎长治久安，繁荣富强。

看到美国这种国民教育的不同，是否对我们在国民教育上的技巧和方法有所启迪？美国虽然新一届政府对老政府也颇多微词，但是，他们的长治久安是值得赞赏的。相对，苏联这个曾经各项工作超越我们的榜样一夜间的崩塌，国民教育这一点，很是值得深思！希望中国也能有麦凯恩这种大度优雅的政治落选者，而不要再出现陈水扁这种明明劣迹斑斑而不断要祸乱视听的政治顽劣者。