我眼中的侠客文化

  最近，翻阅了大量关于侠客文化的资料，令人啼笑皆非的是，无论是官方的学术资料，还是影视作品中对侠客的描写，都只是还停留在侠客的草莽年代。社会在进步，人文也在进步，难道只有侠客文化坚如磐石不思进取吗？其实这只是在独尊儒术之后，中国人对侠客文化的冷漠和无知造成的。            

  与草莽时期的侠客相比，今天的中国侠客依旧保持着强烈的竞争欲望，他们时刻准备着与最优秀者切磋。只是在宗教向善思想的影响下，今天侠客的挑战和切磋，已没有了草莽时期的暴力和血腥，更多的是公平文明的比赛。

  比赛的道德是以规则为本，在规则面前人人平等。侠客不仅是比赛的参与者，更是比赛秩序的维护者。人生就是比赛，在社会活动中，只要有谁违反了社会道德和规范，侠客就会站出来制止。这就是侠客惩强扶弱打报不平的原因。

  因为比赛，侠客以骄傲和尊重为美德。骄傲就是精神上的自信，（老师说的骄傲其实是骄横）尊重则是给与对手或他人的态度。这也是毛泽东思想：在战略上鄙视敌人，在战术上尊重。孔孟文化是以谦虚和尊敬为美德。谦虚和尊敬在比赛中就是仰视对手，仰视的目的只是为了传承。

  比赛是为了战胜或超越，会产生颠覆和另辟蹊径的结局。这与孔孟传承的文化是背道而驰的。显然侠客文化更适合今天的创新社会。

  自古以来，中国的侠客喜欢尊称自己为行者。行者就是拥有宗教思想走路的人。以示自己与孔孟教化下走道的区别。<道：孔孟之道>走路和走道是不同的.世上本没有路,走路拥有的是跋涉的脚步,走道的只是追随的脚步.

  侠客的教育与孔孟传统的教育也不同的。以传承为本的中国传统教育，教育的本质只是邯郸学步，他培养的只是明星脸。不过随着时代的进步，今天的孔孟传人早已不再满足只在邯郸学步，他们的身影以冲出国门走向世界。

  侠客的学校更象一座竞技场.每一个学生都是一名信心十足的参赛队员,他们可以根据自身的特点,自由地选择参赛的项目.他们的对手包括是同学,老师,甚至权威.

   与老师和权威同场竞技，这在孔孟传统教育中是不可想象的。孔孟传统教育者认为：学生都是些无知的人。而侠客教育者却将学生视为未来的主人翁。既然曹冲可以称象，为什么今天的学生不可以与老师与权威共同面对未知呢？这不仅有利于学生领先一步，更会让他们站在老师和权威的肩膀上。

　　人生就是比赛，没有对手的比赛没有意义．正如龙应台先生所言: 文化是一条滚滚大河，里头的主流、支流、逆流和漩涡彼此冲激撞击才造成河流的面貌。只有一潭死水是没有逆流的，只有死了的文化是没有逆向思维的。垄断的文化就是一潭死水.