——谈道德教育要有底气
[摘  要] 当前我们教育智慧与道德认识出了比较大的问题。特别是我们教师日常的教育教学出了大问题,而造成我们的智慧片面化、固定化,价值错乱化,道德模糊化,以至于我们每个人很难正确认识问题,区别事物的对与错,区别道德的是与非,并反思控制自己。
德字的模糊，造成今天中国人的德字在变异，并危害者国家民族的安全生存。
我认为道德教育要有底气
[关键词] 健康  教育  道德  底气

近来的许多公共事件与突发事件无不在考验中国人的智慧与道德。而现阶段社会对中国人的考试结果好象离优秀有一定距离,国人在心急之余好象并不知原因到底在哪。奶粉事件与食品安全问题把经济、法制、道德与民族安全生存提上了桌面。政群冲突的爆发,教师打学生,学生杀教师,再次把我们的教育智慧与与道德提到国家安全生存层面。
笔者的所见所闻与所思所想,好象感觉到我们教育智慧与道德认识出了比较大的问题。特别是我们教师日常的教育教学出了大问题,而造成我们的智慧片面化、固定化,价值错乱化,道德模糊化,以至于我们每个人很难正确认识问题,区别事物的对与错,区别道德的是与非,并反思控制自己。
中华民族的道德怎么样？
国人当然是赞颂的，但有识之士也有提出批评的，一批深受其害者也在大大的诋毁。
近几年中央提出的“以德治国”至少说明了中国很需要道德，不但治国者要有德，百姓也要有德。而“八荣八耻”的出现，至少说明了我们“以德治国”的“德”字概念模糊。什么样的德是好的，是适合我们的，是我们需要的；什么样的德是坏的，是我们所不能要的。在这之前，中国人是分不太清的，所以才需要国家出台“八荣八耻”来规范我们的道德内涵，规范百姓的德行。
《公民道德实施纲要》的出现，又进一步证明在“德治”这条路上，我们都是娃娃走路。娃娃教娃娃学习道德是很幽默的，全凭喜怒哀乐来教中国人要有模糊的道德，就象学校老师拿着白纸让学生变成巨人一样可笑、模糊。
可惜因德字的模糊，今天中国人的德字在变异，并危害着国家民族的安全生存。
我认为道德教育要有底气。
一道德内涵要清晰，
二德育者要有底气，
三德字要以法字为当头（法就是道德底气的保证）。