2006-07-05 12:22:00
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归档在 醉了 | 浏览 398 次 | 评论 3 条
早上，儿子在床上捧着奶瓶问“奶瓶几岁了？”
我心里又欣喜又柔软，回答说“两岁了，跟你一样大！”
“奶瓶两岁了。”他一边说一边举起小手，想做出V，我帮他别住别的手指，露出两根——两岁！
想起昨晚，我一边在电脑上写文章，一边要应付他的骚扰。
“你去婆婆房间玩嘛，妈妈要做事情，你不可以破坏。”
小孩当然是以破坏为乐事的，他在我键盘上挤一下，电脑发出嘀的一声。“哪（音挪），你把妈妈弄坏啦。”他却“哎”（第二声）地一声，哈哈哈地坏笑起来。
研究一下我的语言，就会发现我的句子不够规范，这是我故意的啦，我常常大概念套小概念，下一句我会指着屏幕说，你看，这里是不是弄坏啦。我删掉，他再按一下。实际上他观察到了他按键盘，屏幕上多了字符，我再删掉（当然我还没有打算指出那个back space键，稍早了一点，但也不是不可以，下次我有时间可以演给他看一下）
他很喜欢W，以前刚给他唱字母歌哄他睡觉，每回听到我夸张地唱到uvw，他总是哈哈大笑。他按下W，我让他看屏幕，是W。不过我昨天跟他无心恋战，手上要赶稿，我打发他“去找婆婆玩吧，或者在这里玩但是不能动妈妈的电脑，不可以影响妈妈。不能骚扰妈妈啊。”
影响和骚扰也许他还不能确切理解，但他已经意会了。
出去玩一圈又转回来了，看到我关上了门，他有点委曲地用手背擂门，“May I come in?”有一点像哭腔了，我打开门，说“Yes,please.你玩一会儿，不能影响妈妈啊。你看妈妈写得多不多？”大概才起了个头，但我这么暗示了，他看了看说“多”，“你自己玩没有影响妈妈，妈妈写得好多哦。”
这时我发现WORD助手是个小猴子，我就跟他说你看小Monkey在荡秋千，现在停下来啦，你要是乖乖的它就荡啊荡。他果然被小猴子吸引，“咦，它在招招手摸摸头了，可爱不可爱？”儿子回答“可爱”脸上笑窝已经出来了。虽然我有是因为他不乖小猴子才不荡的轻微暗示，他还是喜欢上了这个不经意会动一下的不猴。小手想伸进屏幕，作握手状，嘴里念叨着“握握手”脸也想靠上去亲亲。
“乖乖的等下Monkey就荡秋千好不好？”“好。”他说好的时候总是重重地点一下头，像个男子汉一样。
小猴子此时不知道有一个两岁小男孩正在跟它作朋友呢，耍起了棍子，“小Monkey 就是阳阳，阳阳就是小Monkey是不是？”“是。”他说的是我怎么听都像是大长今说的那声“是”。“阳阳就像这个小Monkey一样。”
哎，我的眼睛一会儿看屏幕，一会儿盯着儿子的表情，都不够用了。小猴子倒地呼呼大睡了，我观察着儿子生动而新鲜的瞬间表情。这于我是大大的享受。“阳阳也要睡觉觉了。”虽然他还睡意全无，但是时候预告了。
“走走走，今天跟婆婆睡觉啊，妈妈还要工作。”他边往外走，边说“小Monkey睡觉了，门睡觉了，电风扇睡觉了……”
