几天来被电视剧《高地》所吸引，上网阅读了矛盾文学奖作品《高地》。感触很深。

    甲、从内容到细节，二者区别很大。       

     1、小说《高地》中杨桃在剿匪时失踪，后来出现时的角色是沈东阳的母亲（沈东阳也是最后才知道）；戏剧《高地》中杨桃在“双榆树高地”战斗中失踪、最后推断为牺牲，更加突出、集中了戏剧矛盾冲突，强化了主题。犹如《雷雨》中把几十年的恩怨（矛盾）集中在一天叙述。

     2、戏剧《高地》中沈东阳非常独立、个性鲜明；小说《高地》中沈东阳是严泽光的崇拜者、追随者（是严的“粉丝”）。

     3、小说《高地》中“高地”作为线索贯穿全文；戏剧《高地》中“高地”作为主题得到强化。

   乙、《高地》的现实主义指导性。

    电视剧《高地》不但突出军人的“高地”，也让（观众）大众感受到人生中“高地”无处不在，爱情中有“高地”——无论是小说《高地》中的严泽光（戏剧《高地》中的兰泽光）还是王铁山都需要爱情、渴望爱情；家庭婚姻中有“高地”，工作中有“高地”。在人生中，我们不但要守卫自己的各种“高地”，还要攻克无数“高地”——困难的“高地”、经济的“高地”、政治的“高地”、人情的“高地”、烹饪的“高地”……

    丙、《高地》的哲学指导意义。

     1、戏剧《高地》中有丰富的中国元素——“爹、爸；妈、娘”的来龙去脉——兰的遗言中不让丽文喊王铁山“爹”，王铁山进行了反击、并取得胜利——收复了与义女之间的“亲情高地”，而王铁山所使用的武器弹药就是他积聚了几十年的对义女的恩情与付出，这次“战争”也反映出中国人特别重视“友情、亲情与家情”。

     2、政治运动与和平时期、战争时期的人际关系及其影响。

     3、“双榆树高地”战斗的荣誉与争论、绝对的正确与时空的错误。

     4、学士（连长、公务员）观看《光荣岁月》、硕士（营长、主任科员、科长）答辩《勋章》、博士（团长、处长、县长）研究《高地》。（教授—师长、厅长、市长；校长—军长、部长、省长。）

     5、……

    人生有初级（1、2、3）、中级（4、5、6）高级（7、8、9）的阶段，“高地”不是一次就可以攻克占领的，当然守卫“高地”更难。我们需要积聚力量，不论在经济上、官场里，还是家庭工作中，取得更高的“高地”！

    丁、本人对“双榆树高地”战斗的军事理论研讨（沙盘推演）——

     1、前期情况：战场情况见戏剧《高地》；说明一点——当时我军的营近500人；“四野”的营甚至达到600人左右。敌人守卫一、二号高地的（好象）一个加强连、300人以上，经过战场损失，撤退时也就剩一个连、200人左右。

     2、战斗中期：王铁山在失去联络的情况下主动增援一号高地战斗的决定是正确的；因为某种意义上哪里有敌人哪里就是需要“战斗的高地”。而兰泽光对王的遵守原定作战计划的指责是单一思维。

     问题的关键、最大的失误是王铁山对二号高地的布置——只留一个班！应该至少留一个排（守卫排）守卫二号高地、再放一个排在二号高地前沿进行警戒巡逻（巡逻排），互成犄角。

    理由（适合任何时期）：二号高地三（点）时没有敌人不等于六（点）时也没有敌人；我们薄弱的前沿容易成为优势兵力的敌人的纵深（美军从沙特中部进入伊拉克就是前沿与纵深的“相对论”）。

     3、沙盘推演战斗后期——

      巡逻排与撤退的敌人遭遇成阻击战；此时守卫排的排长即使有望远镜也不敢增援巡逻排、因为情况战场不明朗、而守卫排的主要任务是守卫二号高地。

     如果巡逻排（50人左右）阻击敌人（200人左右）的时间达到半小时左右，则攻克一号高地的二营主力一定会赶来增援（因为战斗发生在二号高地附近、属于二营的任务区域；而一营长兰泽光也应该派出一个连（兰已经损失了107人、还要留一个连守卫一号高地）参战——兰有望远镜（在电台失效的情况下、对战场形式做出判断的必须品）。

      此时如果守卫排的排长有望远镜或者判断出战斗已经到了后期、就会参加阻击，从而包围敌人变成歼灭战！

     巡逻排阻击不了敌人，则成追歼战。

      ……

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