当我们依依话别了南就水村的乡亲们的时候，飘舞的雪花也逐渐停了下啦。太行山脉一片银装素裹，远山近村都被遮隐在茫茫的雪景之中。我们摄制组一行驱车小心翼翼地从山路驶过，前往河北涞源。

行走在路上

从高碑店下高速时已是夕阳西沉了，车窗外白雪皑皑，远处的村庄也亮起了星星点点的灯光，一派其乐融融的景象。沿112国道行驶时我们的速度非常的慢，气温低有些路面已经结冰，司机小张也睁园了眼睛注视着前方小心驾驶，就这样我们的车还左右摇摆了好几次。还好，有惊无险继续前行。我们的车孤独地沿盘山路，行驶在大山褶子里少见树木、更难见到人。外面的风也刮得特别大呼呼作响，原本不太温暖的车厢此时更觉得寒气逼人，那肆虐的寒气一直钻进你心理面。从高碑店到涞源县150公里的路程，我们在煎熬中颠簸了近四个小时，后经易县、涞水、再翻越紫荆关在夜里22：40分才到达涞源。

涞源县城

涞源县是革命老区在太行山、燕山、衡山三山交汇之处，也是拒马河、易水还有涞水三源交汇之地。抗日战争时期震惊中外的黄土岭战役就发生在这里，击毙了日军中将阿布规秀。还有我们耳熟的抗日小英雄王二小的故事，也就发生在这个英雄土地之上。涞源又称“凉城”每当平原地区酷热难耐的时候，当地人说这里却是日披衫夜拥棉，有凉风吹面乐悠然的景象，早春二月等候我们的却是零下14度的气温。

英雄王二小的塑像

虽说多年的外出拍摄经验中有不少吃苦的经历，但在涞源的拍摄第一次品尝到了寒冷的滋味，阵阵寒风吹过，脸上像刀割一样痛。此次杨老师的行走到这里，是和北京一群有爱心的志愿工作者一起去感受山村教育的真实情况。胡立仁、李鹏、小学等，他们自己都有自己的职业，都有自己工作、也都是工薪阶层，打工一族，是“种良网”爱心捐助活动让他们走到一起，他们都是利用公休时间和涞源这个地区的这些学校的学生进行交往，他们已经坚持了三年，他们称这叫“种良”行动，种下一颗善良的种子，收获一片阳光。

种良网的胡立仁在家访

涞源县烟煤洞乡是靠县城比较近的一个乡，沿长城遗址往山里走，近一个小时的路程就到烟煤洞中心小学了，看上去学校是依地势而建有一排平房、一排两层的教学楼，这里硬件建设还不错，原本是一所中学后因生原问题而改成乡中心小学。在这里没有听到孩子们朗朗的读书声，只见随风摇摆的国旗杆，还有一个中等身材的人戴个眼镜，孤零零的站在操场上，操场还有些积雪。

杨锦麟老师与王校长在一起

他见到“种良网”的胡立仁快步上前。杨老师这个就是王树元校长，同行的胡立仁在介绍着他。王校长好，凤凰卫视杨锦麟，知道、知道一早我就在此等候你了，谢谢你能来我们学校采访，怎么没见学生，我们是明天开学。一阵寒暄过后，杨老师也开始了他的走读。王校长是本地人吗？是、是，我最早干民师出身后经过培训上师范留下来的，在这里继续从事教育工作已有22年的教龄了。行走中的杨老师稍微停顿了一下，用眼睛又上下打量眼前的他，我知道杨锦麟老师当年也曾教书育人深知其中的甘苦，听王校长这么介绍他好像一下子回到过去……

王校长扎根山村教育22年

我跟拍走进了王校长的宿舍，这是一个很简陋、很简单的宿舍，也是一个很平常的乡村小学教师的一个宿舍，一进门我手中的摄像机镜头从左至右记录着这个房间，挑水用的水桶及日常生活用品、一张床被子叠放整齐、由于风大他把他那大红喜字的床单，严严实实地堵在了窗户上。简陋的办公桌椅、在简陋的办公桌上，摆放着一台自己组装的台式电脑及电视机，旁边还有教科书和学生的作业本。杨老师看过之后说：“不容易，这是一种坚持，22年来的坚持和执著。”王树元校长说：生在山里头，长在山里头习惯了……

行走在杨颖家、婶婶和表姐在介绍情况

按照计划他们要对资助的学生家访，我们跟随王校长和胡立仁去一个同学家，去到离学校3.5公里的一个小山坳里，这也是离学校最近的一个小山村。走在蜿蜒崎岖的山路，我们来到了六年级的一个女生杨颖的家里，这是一个不大的小院收拾得很干净，院子里有一棵孤零零枣树在风中摇曳。

这是小杨颖的小伙伴

我们跟着她走进屋内，看上去基本生活用具摆放井井有条，除了一台电视机值点钱外再也没发现贵重物品。她静静地一双明眸好奇地看着镜头，我也从摄影机里打量着这个孩子，然后露出天真的一丝微笑。她一个人在家，她说爸爸也一早外出到附近矿石厂打零工去了，还说自从去年冬天妈妈因病去世以后，爸爸有时很晚很晚才能回来，日子就这样重重地压在这个14岁孩子的肩头生活也少了许多欢笑。

小杨颖是个品学兼优的学生

“种良网”的网友们三年来也一直在帮助着这个品学兼优的孩子，特别是在经济上和精神上给予她帮助，也让她了解到更多外面的世界。我们正在拍摄采访时，小杨颖的左邻右舍也来到了这个小院，七嘴八舌的给我们讲述这个家庭的遭遇，按辈份他们都是叔叔、伯伯、婶婶，平时也帮了这个家不少忙，小杨颖的堂姐去年就考上了大学，家里供不起也是乡里、村里邻里乡亲凑起来的学费，才走出大山得以继续上学。大伙儿也一直这样鼓励着她要像姐姐一样有出息。她说：“自己最大的理想就是当一名教师，将来能够帮助更多的人。”以后这家境怎么过啊？书还能读下去吗？临走时我留下一点钱，我知道这帮不了她多久，实际后面还有制约她上学的因素很多。我也看到了，有这么多的好心人一直在关怀她，帮助着她成长也是一件值得欣慰的事情。

杨老师重操旧业

在跟拍走访的过程中，今年与往年有什么不同，“种良网”网友李鹏就说：“初中生基本上就读在县城了，小学生因为是农村嘛，大家的家庭条件也没有说一个月、两个月有什么质的变化，基本上还是老样子，贫困依旧。索性的是孩子的家长心态很好，孩子也很快乐。”

在我们的观察中，家庭因病致贫上不起学占比重依然很大，贫寒的孩子他们的家庭境况让我们深受触动，除了触动以外我们没有任何的喜悦，我们只有沉重，而这种沉重在跟随杨锦麟老师行走过程中。 其实这种感觉会越来越加强，每当看到这家徒四壁的孩子读书是那么的优秀，但是他们往前走还要遭遇到很多的困难时，坦白的说我帮不上太多的忙，我只有通过手中的电视机镜头让更多的华人观众了解到中国农村的真实。 再一个山村学校没有人才也留不住人才，更没有人愿意呆在山沟里，我们也看到，教育部配发给山村学校的远程教育系统，因没有人会使用闲置在那里无人问津。 然而山里的孩子求知求助的欲望没有改变。他们唯一的只有通过知识来改变自己的人生轨迹，来改变这种贫穷的面貌。

    在涞源县近一周的奔波拍摄走读大中华，不知翻越了多少座山；走过多少户人家；越过多少重岭；走过那多少坎坎又翻越多少座个梁，忘不了在锦家滩中午找不到饭吃，只能在路边店买一些黄瓜、洋葱充饥；

忘不了在赶往东团堡乡杨庄采访的时候，我们的车被困冰河一起推车的情形，那车轮溅起的冰水打湿了衣服，没有人叫苦喊累； 忘不了在平苗苗家，我们有些同事都流下了眼泪，相信我们流下眼泪是真诚的，看到我们眼泪的所有的朋友，也希望你们能够产生强烈的共鸣，详情请看走读大中华……